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괴롭힘의 해결 지도를 위한 기초적인 작업이 된다.
핵가족화와 가족 성원들간의 개별화로 인한 부작용을 해소하고 가족 공동체를 형성하는 일은 집단 따돌림 해결의 시발점임을 명심해야 한다. 아이의 회복력을 증가시킬 수 있는 부모 훈련
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집단화조직화흉폭화저연령화 하는 경향으로 더 이상 방치할 수 없는 심각한 사회문제로 대두되고 있다.
학교폭력이 이제는 외면할 수 없는 큰 사회문제로 떠올랐고, 그 심각성을 알았기에 다시 한 번 학교폭력 문제를 다루어 봄으로써 함께
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집단적으로 따돌리거나 괴롭히는 행위. 1990년대의 세기말 적 분위기에서, 극단적 경쟁에 의한 인성교육의 상실로 나타난 사회적 병리현상. 1980년대부터 일본에서 <이지매>라 불리는 <집단괴롭힘>이 나타난 뒤, 90년대 중반 한국사회에서
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집단적으로 따돌리거나 괴롭히는 행위. 1990년대의 세기말적 분위기에서, 극단적 경쟁에 의한 인성교육의 상실로 나타난 사회적 병리현상. 1980년대부터 일본에서 <이지매>라 불리는 <집단괴롭힘>이 나타난 뒤, 90년대 중반 한국사회에서
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괴롭힘 예방을 위한 집단상담프로그램 개발, 교원교육, 2015.
김혜진·김봉섭, 사이버불링 예방교육 프로그램 개발, 한국정보화진흥원, 2014.
남재성·장정현, 청소년의 사이버폭력 피해에 관한 연구, 한국범죄심리연구, 2011.
두경희 외, 사이버
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