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집단별 교육시간이 필요하다. 영양교육은 대상자에 적절한 내용과 방법, 교육자료 선택 및 제작 등의 교육과정에 대해 계획하고, 교육장소나 시간, 인력, 예산 등을 고려해야 한다. 교육 내용으로는 우리 식생활문화와 식품 · 영양에 관한 정
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전후로 하여 교육을 하는 것이 교육의 효과가 현저히 떨어지는 것을 방지하므로 30분 이내로 교육 시간을 정하였다.
학습내용
교육시간
1주 : 5가지 기초식품군 알기
30분
2주 : 영양소 이야기
30분
3주 : 내가 좋아하는 간식
30분
4주 : 편식하면
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영양실태 및 영양지식이 삶의 질에 미치는 영향. 경기대학교 대학원 박사학위논문.
이미라(2010). 자가 인지한 구강건강상태가 삶의 질에 미치는 영향 (PRECEDE 모형 적용). 가천의과학대학교 보건복지대학원 석사학위논문.
전기하(2017). PRECEDE-PR
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영양, 건강유지를 위한 국가적, 사회적 차원의 관리 지침과 정 책, 개인의 식생활 관리 지침 및 실천 방안이 제시됨으로써 지역사회나 국가의 보건 관 련 기관에서의 영양교육 및 실천 지침으로 널리 활용될 수 있다.
*문헌
김정현, 이명희, 고
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(3) 비감염성질환 예방관리
(4) 감염 및 기후변화성 질환 예방 관리
(5) 인구집단별 건강관리
(6) 건강친화적 환경구축
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
4. 출처 및 참고 문헌
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