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출처 및 참고문헌
학문명백과 : 인문학, 최천규 외 59인, 형설출판사
아리스토텔레스 『니코마코스 윤리학』, 김남두·김재홍·강상진·이창우, 서울대학교 철학사상연구소, 2004 목차
1. 형이상학
2. 행복론
3. 덕론
4. 출처 및 참고문헌
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삶의 공간이요 문화가 꽃피는 공간으로 여겨지는 사이버공간까지 확대해서 생각한다.
Ⅳ. 결론
모든 사상들은 플라톤의 철학과 아리스토텔레스의 철학에 의존해서 자신의 이론을 어느 쪽에 추종하느냐에 따라 흘러왔다. 서양철학이 관념론
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삶을 사는 삶. 이것이 내가 추구하는 행복이다.
<참고 문헌>
- 서양 철학사의 이해. 박영식. 철학과 현실사
- 서양 윤리학사. 로버트 L. 애링턴. 서광사
- 서양의 도덕교육사상. 박재주. 청계
- 아리스토텔레스가 들려주는 행복 이야기. 서정
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철학과 2015. 8
유제니. \"아리스토텔레스의 즐거움과 행복의 관계에 대한 연구\"
학위논문(석사)-- 한국교원대학교 대학원 : 윤리교육학과 윤리교육전공 2018. 2
김민혜. \"헤겔의 국가·시민사회론 연구“
\"학위논문(석사)-- 서강대학교 대학원:
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삶에 직접적으로 호소할 수 있는 것이 무엇인가에 대한 조명 또한 깊어지게 되었다. 개인적으로 스피노자 철학을 좋아하고 스피노자의 철학은 플로티누스 철학으로부터 일정량의 원액을 제공받은 것으로 파악되기 때문이다. [철학과 삶]이
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아리스토텔레스적인 것이며 그것은 극이 행동의 모방이라는 것이다. 그러기 때문에 사실주의자들은 가장 바람직한 연극이 가장 흡사한 모방에 있다는 것을 주장한다고 말하고 있다. 그러나 연극주의의 특징은 무대상의 사건이 하나의 연극
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아리스토텔레스의 논리로부터 단순화를 시도하면서, 인간 세상에 초점을 두고 실제적인 인간 연구(studia humanitatis)를 강조하였고 이분법적으로 사물을 구별하는 논리를 전개하였다.
그는 일반적인 것에서 특수한 것으로 논리를 발전시켰고
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철학과 현실사,1998.
T.Z. 래빈. 『소크라테스에서 사르트르까지』, 문병헌ㆍ이부현ㆍ이찬훈 역. 서울: 동녘, 1993.
▶논문류 :
김윤동. “플라톤에 있어서 영혼의 삼분(三分)” 『동서 철학회』
문병훈. “플라톤의 파이돈 연구-혼과 형상을 중심
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존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사회적 기능으로서의 교육
1.3 지도 및 성장으로서의 교육
3. 존 듀이의 실용주의
1.1 실용주의의 의미
1.2 교육적 사상
III 결론 : 요약 및 제언
참고문헌
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삶과 죽음의 문제
제 1 절 인간의 삶과 이성
1. 인간의 신체와 자유
2. 인간의 이성적 생활
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삶의 원리나 인생에 있어 철학과 삶의 규범 나아가 역사적인 정치사상들의 현대적 의미 그리고 자연과학이나 수학 등 다양한 방면에서 통합 논술에 더욱 부합되는 내용과 사례의 구성을 만들어 동 자료가 더욱더 이를 필요로 하는 사람들에
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삶의 철학과 닮아 있다는 점이 첫 번째 이유입니다. 대학 생활동안 학생회, 학교홍보대사, 국가 근로장학생, 생산관리연구원을 해오면서 혼자의 힘으로는 이룰 수 없었던 일들을 모두와 함께 이뤄왔습니다. 또한, 학과 프로그램을 통해 경험
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유통의 개선을 이루어 생산자와 소비자에게 혜택이 돌아가는 건강한 유통생태계를 만들어 나가야 할 것입니다. - 자신에 대한 소개
- 삶의 철학과 신조
- 장점, 단점
- 대외활동
- 직장생활의 의미
- 포부
- 농수산물 유통 발전 방안
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는 않지만 전체적으로 봤을 때 제가 추구하는 것은 '중용'인 듯합니다. 그렇습니다. 아리스토텔레스가 말하는 중용입니다. 물론 쉽지 않은 문제입니다. 기본적으로는 삶을 살아가면서 타인에게 폐를 끼치는 것을 굉장히 조심하고자 하며, 제
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삶에서 중요한 것들을 찾아보고, 자신의 꿈과 소망을 실현하기 위해 끊임없이 도전하는 용기와 희망을 얻을 수 있습니다. 1.기본정보
1.1 제목: 11분
1.2 저자: 파울로 코엘료
1.3 출판년도: 2003년
1.4 출판사: 김영사
2.주제
2.1 주요 주제
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