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상담/치료자는 교사이고, 내담자는 학생이다, CT에서는 협력적 관계에 관심
상담과정 및기술
무의식을철저히분석하는방법:자유연상,해석,꿈,저항,전이분석
무조건적인 긍정적 존중, 공감을 제공
문답법, 비합리적 신념반박, 숙제, 역할놀이
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상담과정
(치료관계)
분석가는 익명으로 있고 내담자는 분석가에 대해 투사를 형성하며, 자유연상을 통해 갈등을 표출하고 이야기함으로써 통찰을 획득하고자 함
진실성, 온정, 정확한 공감, 존중, 무판단, 이러한 태도로 내담자와 교류하
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상담과정
(치료관계)
분석가는 익명으로 있고 내담자는 분석가에 대해 투사를 형성하며, 자유연상을 통해 갈등을 표출하고 이야기함으로써 통찰을 획득하고자 함
진실성, 온정, 정확한 공감, 존중, 무판단, 이러한 태도로 내담자와 교류하
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상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
1. 기여점
1) 현대 정신치료의 표준
몇몇의 결혼과 가족 치료자들은 정신 분석학 이론의 관점에서 이 문제를 다루기를 원한다. 즉 가족의 한 성원이 정신 역동과 무의식적인 욕구, 자유연상과 환상
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상담/치료자는 교사이고, 내담자는 학생이다, CT에서는 협력적 관계에 관심
심리상담/치료자는 적극적이고 지시적이며, 교사나 훈련가로 기능
상담과정 및기술
무의식을철저히분석하는방법:자유연상,해석,꿈,저항,전이분석
무조건적인 긍정
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