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청소년의 건전한 자아정체성 확립에 미온적으로 대처했기 때문이라 사료된다. 따라서 청소년활동 지도 원칙으로 나는 ‘청소년에게 건전한 자아정체성 확립에 도움을 줄 수 있어야 한다’는 원칙을 선정하고자 한다. Ⅲ. 결론 앞서 언급된
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  • 등록일 2015.05.26
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청소년진로지도활동 원칙의 8가지 원리를 정리하고 나의 진로 탐색 시 주안점을 둔 원리는 무엇인지 기술해보았다. 청소년은 잘못된 진로선택으로 인생을 허비할 수 있음은 물론 소위 낙오자로 전락할 수도 있다는 점에서 청소년의 진로선택
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  • 등록일 2023.08.02
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지도원칙 1. 객관적 사실의 전달 2. 개방적이고 합리적인 토의 3. 각종 교육 기법의 활용 4. 사이버 공간을 이용한 통일 논의 5. 참여와 관찰을 통한 체험 학습 6. 수요자 중심의 통일교육 운영 Ⅳ. 통일교육의 변천과정 1. 반공교육기 2.
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  • 등록일 2009.03.17
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지도원칙 Ⅲ. 학교통일교육의 중요성 Ⅳ. 학교통일교육의 지향점 Ⅴ. 학교통일교육의 교과활동 Ⅵ. 학교통일교육의 수업모형 1. 집단탐구 학습모형 2. 개념 수업 모형 3. 역할놀이 수업 모형 4. 가치갈등 수업모형 5. 토의 수업모형
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  • 등록일 2011.09.11
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지도자료, 청주 : 닐바나출판사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 통일교육의 정의 Ⅲ. 통일교육의 변천 과정 Ⅳ. 통일교육의 목표 Ⅴ. 통일교육의 지도 원칙 1. 객관적 이해와 판단능력 배양의 지도원칙 1) 통일 환경과 남북한 실상에 대한 객관적이
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  • 등록일 2011.09.15
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논문 282건

청소년 집단회의, 부모-청소년 자녀 집단모임, 청소년-교사 집단모임 등을 통해 건전한 교우관계를 형성시켜 주어야 한다. (4) 힘추구형 : 소년단원 활동을 통해 협동심에 의해서 공동 성취감을 맛보게 하여 약 물에 의한 힘의 추구가 잘못된
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  • 발행일 2012.10.10
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청소년의 두뇌 유출 Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성 Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구  1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학
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  • 발행일 2014.03.11
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제 1절. 식이요법의 일반 원칙 제 2절. 노인기 주요 질환별 식이요법 제 4장. 노인 건강을 위한 식사지침과 건강식품 제안 제 1절. 노인기 식사지침 제 2절. 영양보충제 제 3절. 노인과 건강식품 제 5장. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.02.10
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목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체적 언어학습의 개황 2. 총체적 언어접근법의 원칙 3. 총체적 언어학습의 필요성 4. 동시수업 지도방법 5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근 Ⅲ 나오며 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.05
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지도 모르겠다. ‘기술’이상이 될 수 없다는 사실에 반대 할지도 모르겠다. 진실이든 거짓이든 이러한 반대는 현재의 논의와 연관이 없다. 행정학이 만들 수 있는 원칙들이 어떻게 ‘정확해’질 수 있겠는지에 대한 질문은 오직 경험만이 대
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  • 발행일 2014.04.12
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취업자료 1,039건

청소년상담사, 상담전문가 등을 각 학교에서 선발해 위촉하는데, 학생 등·하교 지도 및 학교내외 순시순찰, 학내 출입자 관리 및 출입증 발급과 학교폭력 가·피해자에 대한 선도 및 보호활동 등을 하게 됩니다. 일이 그렇게 고되지 않고, 보
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  • 등록일 2013.02.21
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지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리 1. 학급운영 (1) 학급구조의 형성 (2) 학급규칙 (3) 학기 초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5) 모둠활동 2. 상과 학급경영 (1) 효과적인 강화인자 (2) 상의 부정적인 효과 (3) 언제 보상할 것인가? (4)
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  • 등록일 2007.02.14
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지도성 2학년 때 특별활동(영화감상반) 써클장으로, 직접 영화관에 관람하러 갈 때마다 부원들을 잘 통제하여 이끌었습니다. 또한, 급우들 간에 다툼이 발생했을 때 뛰어난 조정 능력을 발휘하였습니다.성격이 원만하고 친구들에 대한 배려가
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  • 등록일 2007.12.13
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  • 직종구분 기타
지도해주어야 한다는 것이었습니다. 아이를 대하는 직업을 갖은 사람이라면 누구나 생각할 수 있는 기본 원칙이지만, 봉사활동을 하면서 실제 경험을 통해 몸으로 느껴 더욱더 값진 교훈이었습니다. <입사 후 포부> “아이들 위에 서지
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  • 등록일 2012.10.17
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  • 직종구분 교육 강사직
지도하겠는가? 첫째, 저학년들은 아직 학교를 낯설어하고 과제 수행을 어려워합니다. 따라서 학교에서 주어진 활동을 제대로 수행하기보다는 중간중간 어려움을 호소하거나 실수하는 일들이 잦아 선생님의 도움이 필요합니다. 둘째, 주의
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  • 등록일 2022.07.26
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  • 직종구분 기타

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