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이성교제는 학교생활에서 배울 수 없는 교육의 과정으로서 인생의 중요한 과정이라고 할 수 있는 결혼생활을 위한 기초적이고 종합적인 훈련이다.
⑪ 이성교제는 청소년들이 자신의 정체성을 분명히 하고 가족으로부터 독립할 수 있도록 돕
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(집단의 발달단계)
1회기 프로그램 안내 및 자기소개
2회기 성 개념
3회기 양성평등
4회기 성충동과 욕구 조절
5회기 남녀의 성심리 차이
6회기 이성교제와 성적 자기 결정
7회기 피임과 인공 임신 중절
8회기 내가 바라는 성
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이성에 대한 관심
->> 친밀감형성(데이트)
6. 외롭지 않음. 혼자라는 생각 X
7. 동조
1. 청소년들이 데이트를 하는 이유
1) 레크리에이션
2) 결혼에 대한 책임감이 없는 교제
3) 지위 상승, 분류 및 성취
4) 사회화
5) 성적 실험
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이성 간의 교제는 이성에 대한 감정을 순화시켜 인격적 성숙을 꾀할 수 있는 안전하고 바람직한 관계로 발전시켜야 한다.
(2) 이성교제와 성에 대한 기성세대의 인식전환이 필요하다.
일반적으로 청소년기는 또래끼리의 응집력이 커 또래관계
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청소년기의 이성교제는 결혼을 전제로 한 교제가 아니기 때문에, 남자와 여자, 서로 다른 성에 대하여 이해하고 용납하며, 더욱 알아가면서 우정을 키워가는 교제가 되어야 한다.
헤어지는 것을 너무 두려워하지 말아야한다.
자신이 노력해
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청소년을 대상으로 한 성범죄는 가해자가 누구이든지 처벌을 크게 강화하여 다시는 재발하지 않도록 사회 전반적으로 경각심을 줄 필요가 있다. 마지막으로 건전한 이성교제가 이루어질 수 있도록 건전한 만남을 장려하고 무조건적인 반대
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청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의
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청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의
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청소년(잠재적 학업중단 학생 포함)들에게 새로운 학습환경 및 교육기회를 제공하기 위하여 다양한 형태의 대안교육 시설 및 프로그램 운영이 활성화되도록 할 필요가 있다. 이를 위하여 대안교육을 수행하는 기관과 프로그램을 확대하고 동
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청소년의 인터넷을 통한 성 매체 이용도와 이를 통해 불완전한 정서적 영향을 파악할 수 있을 것이다.
더불어 현재 보급되고 있는 성교육 패턴에 변화를 주어 좀 더 효율적이고, 참신한 교육법을 제공할 수 있을 것이라 사료된다.
·참고문헌
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이성교제는 학습에 지장을 준다는 견해에 대해서 어떻게 생각합니까?
- 부친의 직업은 무엇입니까?
- 가족관계를 소개해 보십시오.
- 부모님의 교육방침은 어떠합니까?
- 귀하가 부모님에게서 영향을 받은 것은 무엇이라고 생각합니까?
- 부친
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이성교제는 학습에 지장을 준다는 견해에 대해서 어떻게 생각합니까?
8) 가정생활은 어떠한가?
그 사람이 지금까지 성장한 가정환경이 그 사람의 생에 막대한 영향을 끼쳤을 것이라는 점은 두말 할 필요가 없을 것이다. 따라서 어떠한 가족속
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이성친구와의 교제로 말미암아 편안한 마음으로 생활영어를 쉽게 구사할 수 있게 되었고, 진심으로 서로 다른 문화를 이해할 수 있는 눈을 갖출 수 있었습니다. 말이 아닌 몸과 행동으로 얻은 양식은 저의 발전을 이끌어준 원동력이 되었고,
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바람직하게 마칠 수 있었습니다. 따라서 이 책은 제 삶의 큰 도우미 선생님과 같습니다. 이 책에 기술된 많은 지식들을 얻을 수도 있었지만, 그보다 이 책은 사람의 이성적 작용을 촉진하는 역할이 더 중요하다고 생각합니다. 청소년기에 사고
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이성에게 먼저 대시 해 본적이 있는가?
무턱대고 대시해서 차여본 경험이 있었습니다. 다음에 대시를 하게 된다면 철저한 계획을 세워서 성공하고 싶습니다.
38.첫 월급 받아서 무얼 할 것인가?
그동안 고생하신 부모님께 옷한벌씩 해드리고
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