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체제는 고정적이지 않으며 외부적 혹은 내부적 변화에 대처할 수 있는 자기 규제 능력을 갖고 이어야 한다.
6. 교육공학 및 교수설계에 대한 시사점
교육공학 및 교수설계에 대한 체제이론의 시사점은 체제적 접근의 특징에서 찾을 수 있다.
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대한 종속의 정도를 감안할 때 급격한 관계중단은 종속국경제에 즉각 적으로 부정적인 효과를 줄 수 있다.
3. 평가
종속이론에 합축된 의미는 민족주의와 제국주의 측면으로 볼 수 있다. 종속이론은 제국주의이론을 가미한 민족주의의 성격을
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이론의 특징과 한계
1. 콜버그 이론의 특징
2. 콜버그 이론의 한계
C. 엘리스 이론
I. Albert Ellis의 생애
II. REBT의 기원과 역사
III. REBT의 철학
IV. REBT에서 보는 인간에 대한 관점
1. 인간의 본성에 대한 관점
2. 인간의 정서에 대한 관점
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체제
1. 교육 과정 문서의 형식
2. 성격
3. 목표
4. 내용
5. 교수?학습 방법
6. 평가
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습내용
1. 리듬 및 표현 운동
2. 기계 운동
3. 게임
4. 계절 및 민속 운동
5. 체력 운동
6. 보건
Ⅴ. 초등학교 체
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『기록물관리법 특별 교육교재』,1999
Lewis J. Bellardo and Lynn Lady Bellardo, A Glossary for Archivists, Manuscirpt Curators, and Records Managers, SAA, 1992 1. 머릿말
2. 기록학적 분류이론 및 방법론
3. 기록물 분류기준표의 체계와 개선 방향
4. 맺음말
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