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돌봄교실 운영”, 2010
- 양애경, “만족도 높은 초등돌봄교실 운영을 위한 선결과제”, 한국교육개발원, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 초등생 방과후 돌봄과 사회복지적 개입 필요성
2. 초등생 방과후 돌봄기관들과 역할, 프로그램에 탐색
3.
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돌봄지원사업 개선방향
(1) 아이돌봄서비스에 대한 적극적인 홍보 필요
보편적 가족의 맞벌이를 포함하여 모든 취업여성의 일·가정 양립을 지원하기 위해서는 광역센터와 시군 서비스제공기관에서 적극적인 홍보가 필요하다.
(2) 아이돌보미
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역할. 한국사회복지학회, 한국사회복지학 제67권 제2호.
김선미(2014). 지역아동센터 발달과정과 발전방향 연구. 가야대학교 대학원 석사학위논문. 1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터 역사 및 의의
3. 지역아동센터의 기능, 역할
1
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방과후 돌봄 서비스 인력, 시설기준 격차 해소
5) 지역아동센터 공공성 강화
6) 직장보육시설 인증제, 지원확대
7) 남성의 육아휴직 참여 독려, 출산휴가.육아휴직에 대한 인식 개선 필요
8) 수평적인 부부관계로 가사역할의 분담 필요하다.
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방과 후에 자택에서도 발생되어져 자녀돌봄의 공백 문제가 사회적인 이슈가 되기도 하였다.
초등학교 저학년의 자녀돌봄 공백을 채우기 위해 방과후학교, 지역아동센터, 사설학원 등 돌봄기관을 이용하기도 하지만 돌봄에 대한 주민들의 욕
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