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통일교육원
- 「북한 이해 2005」 / 통일부 통일교육원
- 「2001 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2000
- 「2003 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2002
- 「2004 통일교육기본지침서」 / 통일부 / 2003
- 「통일교육활성화를 위한 과제와 정책방안」 / 아
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현재의 제도적 조직체계와는 완전히 다른 다음과 같은 새로운 네크워크를 구상해 볼 수 있다. 기존의 조직들은 민주시민교육과 통일교육을 분리시켜서 조직되어 있기 때문에 이 둘을 아우를 수 있는 총괄적인 기구를 형성하고 그에 상응하여
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교육 종합정보시스템 구축에 대한 계획을 표명하여 현재 사업을 진행 중에 있다. 따라서 가족생활교육의 측면에서의 노인교육 역시 이러한 네트워크를 활용하여 개발된 프로그램을 on-line상에서 교육하거나 홍보하는 방안을 강구하여야 할
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개선되어야 한다.
3. 새터민 청소년 교육의 개선 방안
1) 정부의 교육 제도적 개선
(1) 통일부 기관인 하나원의 프로그램을 다양화하고 개개인의 수준에 맞는 교육방식이 필요하다.
(2) 청소년들을 위한 새터민 특별학교를 설립하여야 한다.
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학교에 활용할 수 있는 장면이나 내용을 편집하고 통일교육과 관련된 인터넷의 웹 사이트를 찾아 자료들을 재구성하는데 교사의 안목과 노력과 시간이 많이 요구되므로 쉽게 실행되기는 어렵다. 그러므로 인터넷 시대에 발맞추어 교사들이
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