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로 결과를 보고하면서 사료나 결과 동기를 연구자 스스로의 추측이나 예상(주관적인 가치)에 의존하는 경우가 많다. 이는 연구자가 응답자인 학부모나 교사에게 조사문항을 제시할 때 동기나 배경, 이유 등을 간과시하고 단순히 결과 수치 측
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학교 고등부 과정에서 직업교과 과목 편성 실태를 분석한 결과 표 Ⅳ-22와 같다.
표 Ⅳ-22
직업교육의 편성 형태
구분
공예
포장조립운반
농업
전자조립
제과제빵
정보처리(컴퓨터)
상업
디자인
기타
전 체
빈도
48
0
6
8
4
38
2
11
117
비율(％)
100
0
1
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특수학교 교육과정의 구조
6. 교육과정의 적용 범위
1) 교과활동의 운영 범위
2) 특별활동의 운영
3) 재량활동의 운영
Ⅱ. 특수학교 교육과정 편성 및 운영 실태
1. 특수학교 교육과정 편성 실태
2. 특수학교 교육과정 운영 실태
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습득한다 . 1. S고등학교 특수학급 운영계획
(1)교육목표
(2)운영계획
(3)기초교과교육
(4)생활기능중심교육
(5)전환교육
(6)통합교육
(7)학생성취도 평가
2.생태학적 이론의 소개
3. 평가 및 분석
4. 문제점 및 제언
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학교의 실태조사
성추행을 당하는 초중고학생이나 대학생은 신고를 하고 또 다른 보복이 무섭 기 때문에 가만히 있는 경우가 많다 그러므로 정부에서 수시로 학교를 찾아 가 학교실태를 조사한다. 학교를 살펴보고 학생들을 조사함으로써 학
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특수교육기관 운영의 활성화 방안. 특수교육논총. 12, 1～35
정정진이효자정해동(1995). 특수유치원 설치모형개발에 관한 연구. 경기 : 국립특수교육원.
정해손(1997). 공립유치원의 지역별 운영관리 실태 조사 연구. 한국교원대학교 대학원석사학
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특수학교 직업교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업
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특수교육원.
박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
전용호(1997).「사회복지정책론」. 학문사.
봉민근(1997).「사회복지정책론」. 학문사.
서영애(2000).「중학교 특수학급 교육의 변화
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특수교육확대와 특수학급의 설치”, 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
7. 김영중,“통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구”,대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, “통합교육완전통합 교육에 대한
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학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사
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학교설비에 경험을 쌓아 맡은 직무를 성실히 수행 하겠습니다. 1. 교육청(산하기관 포함)의 기계분야 시설 사업 업무
(1) 공사발주 및 공사감독, 준공검사, 하자검사
(2) 실태조사 및 예산편성 기초자료 조사
(3) 설계 및 설계 지도감
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특수학교, 고아원 등을 방문하여 현지인들에게 한국어, 영어, 컴퓨터 등을 교육하였고 그네들에게 사물놀이, 태권도 시범을 보여주었으며 각종 노력봉사도 하였습니다. 이 활동을 통해 자원봉사자로서 가장 큰 삶의 보람도 느꼈고 세상의 이
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모두 방치하는 것으로 보인다. 이러한 문제들의 개선노력은 기업, 노동자, 학문적 영역에서 모두 꾸준히 이루어져야 할 것이라고 생각한다. 1. 조사대상 소개
2. 입사과정
3. 조사대상 노동의 직무 개괄
4. 분석틀
5. 결론
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의 인터뷰와 충청권 대학교 무선인터넷 실태를 조사하였습니다. 기획기사가 작성된 이후, 교내 도서관에 무선AP가 10개로 제한되어 있던 것이 어디든지 자유롭게 이용할 수 있는 무선인터넷을 구축하게 되었습니다. 이는 학교에 가진 관심에
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조사에 참여해주었습니다.
조사결과 나온 통계 데이터와 시제품 및 기획 보고서를 들고 학교 전산실로 갔습니다. 매점의 전산DB 협조를 받아내기 위해서 전산 조합장님께 프로젝트 내용과 학생들의 매점 이용에 대한 실태를 설명했습니다. 그
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