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교육을 통하여 교육참여자들 스스로 즉시 활용할 수 있도록 이론과 실제가 연결되도록 해야 한다. 뿐만 아니라 평생학습사회의 실현은 지역을 중심으로 한 학습공동체 구축을 통해서 가능할 것이므로 21세기 평생학습사회를 열어 가는 핵심
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조정되어야 한다.
(2) 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
평생학습자들이 평생교육에 대한 다양한 정보를 신속하게 접하고 이를 통해 보다 적극적으로 교육에 참여할 수 있도록 동기를 유발하기 위해서는 평생교육에 대한 총체적 데
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교육, 추가교육 및 평생학습정책이 복합적으로 다루어지고 있다.
8. 평생교육의 과제 :
1) 평생교육 체제는 학교, 사회, 그리고 가정이 공동으로 교육목적을 달성할 수 있도록 그 연계성이 구상되어야 한다.
2) 평생교육 체제는 민주주의 이념의
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공동체를 구성, 문화특수적 사고를 할 수 있게 돕는다. 이런 환경 속에서 원격교육이, 기존의 학교교육적 사고를 탈피하여 학습자에 대한 지원 일반으로 그 개념지평을 넓혀 정비하는데 그 주안점을 둔다면, 그것은 학습사회의 구현을 위한
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개념
2)지역사회운동의 유형과 개념
3)지역사회운동의 이념과 목적
3. 사회복지 운동의 유형과 특성
1) 지역사회중심의 사회복지 운동: 주민운동
2) 문제 또는 이슈 중심의 사회복지 운동
제6장. 지역사회교육운동
1. 지역사회교육운
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