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Ⅰ. 표준발음지도(표준발음교육)의 의의
1. 모국어
2. 연령
3. 노출
4. 선천적 발음 능력
5. 정체성과 언어 자아
6. 우수한 발음에 대한 동기와 관심
Ⅱ. 표준발음지도(표준발음교육)의 필요성
Ⅲ. 표준발음지도(표준발음교육)의 내용
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험이 있다. 하지만 표준발음은 정통성과 합리성이 확보된 발음이기 때문에 표준발음을 이해하거나, 현실 발음을 쓰더라도 ‘표준 발음법’의 각 원칙을 이해하고 있는 모든 화자에게 이해될 수 있는 발음이다. 따라서 표준발음으로 먼저 교
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따]의 경우에도 예외적으로 표준 발음으로 허용하기로 하였다. 따라서 ‘맛있다’의 경우에는 [마싣따]와 [마딛따] 모두가 표준 발음으로 인정하는 것이다. 이러한 경우로 ‘효과’와 ‘자장면’의 예를 들 수가 있다. ‘효과’라는 단어를
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돌하는 경우 역시 존재한다. 실제 발음을 따르면서 동시에 합리성을 고려하여 표준 발음법을 정하는 것에 어려움이 따르게 되는 것이다. 이 경우 ‘표준어 사정 원칙’에서 복수 표준어를 인정하는 것과 마찬가지로 ‘표준 발음법’ 역시 복
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1. 시작하는 말
2. 표준발음 사용의 중요성
3. 표준발음법
4. 표준발음의 오용사례
5. 잘못된 표준발음 정리
6. 표준발음 사용을 위한 노력
7. 맺음말
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표준어 규정
제1부 표준어 사정 원칙...........................32
제１장 총칙...........................................32
제２장 발음 변화에 따른 표준어 규정.......................32
제１절 자음.........................................32
제２절 모음............
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표준어와 문화어의 특징 ………………………………………………… 6
가. 발음차이
나. 외래어
다. 가정호칭어
라. 북한속담
마. 북한은어
Ⅳ. 맺음말 …………………………………………………………
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표준발음과 억양을 사용하라.
친숙한 발음과 억양이 귀에 잘 들어온다. 익숙하지 않은 발음과 억양은 듣는 이를 불편하게 한다. 면접관이 잘 알아들을 수 있도록 표준 어휘와 억양을 사용하고 정확한 발음으로 말한다. 또한, 기계음처럼 고저
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표준발음과 억양을 사용하라.
친숙한 발음과 억양이 귀에 잘 들어온다. 익숙하지 않은 발음과 억양은 듣는 이를 불편하게 한다. 면접관이 잘 알아들을 수 있도록 표준 어휘와 억양을 사용하고 정확한 발음으로 말한다. 또한, 기계음처럼 고저
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표준 품질규격의 종류는?
5. 지원 동기와 각오는? 1. 자신의 장단점을 중심으로 자기소개 하기
2. 자신의 생활신조 및 직장관에 대해서
3. 지금까지 힘들었던 시기와 대응방법에 대해서
4. 학교, 직장, 동호회 등 기억에 남는 경험과
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발음은 기본으로 갖추고 있으며, 순간적인 돌발 상황에 대처하는 순발력 또한 겸비하였다고 말씀 드릴 수 있습니다. 이로써 저 ○○○는 SBS 방송국의 아나운서가 될 자격을 갖추었다고 확신하며, 제 인생 가장 큰 도전이며 목표인 당대 최고
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발음과, 완벽한 상담을 해내는 텔러가 되도록 노력하겠습니다. 더불어 국제화 시대에 발맞추어 외국인이 찾아와도 허둥대지 않고 상담할 수 있도록 틈틈이 회화 공부에도 힘을 쏟을 것입니다. 또 마지막으로 지금처럼 항상 건강하고 밝은 모
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