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교육의 이해-차갑부 학지사
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핀란드의 사회.문화 출처 핀란드 개황, 2012, 외교부 1.원격교육의 정의
2.핀란드의 각 대학별 원격교육 형태
3.한국의 고등교육
4.우리나라 원격고등교육기관의 비교
5.
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고자 했으며 가상 교육을 하나의 학습 방식으로 규정함으로써 교육 시스템의 새로운 수업 방식인 기술을 활용한 학습을 추구하고자 한 것이 가장 큰 특징이라 할 수 있겠다.
6) 핀란드의 가상 교육 사례
- 원칙적으로 개방 대학교육을 통해 정
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고 있는 단체나 기관들이 교육의 세계화를 위하여 LTSA를 염두에 두어야 할 것으로 분석된다. 국내의 경우 2000년 2월말로 끝나는 가상대학 시범운영 기간 이후 정식 개설될 것으로 예상되는 사이버대학의 등장은 그 동안 고등교육 수요를 물리
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고 공유하며 유용하게 활용할 수 있는 ‘신지식인’의 중심 기지로 자리 잡을 것이다. 그 결과 우리나라 고등교육기관이 세계 수준의 경쟁력을 구비하여 지식기반국가의 초석을 담당하게 될 것이다.
2. 산학간에 긴밀한 협동체제가 확립되고
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우리나라에 파견된 외국인 근로자 본인이 작성
외국납부세액공제신청서
외국납부세액영수증
외국에서 근로를 제공하고 당해 국에 소득세를 납부한 근로자 본인이 작성
주식매수선택권에 의한 소득세감면신청서
조특법 제15조에 의해 주식
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