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Ⅲ.학교경영에서 교사 직무활동을 자극하는 동기요인과 교사에게 불만족을 주는 위생요인은 무엇인지 설명하고, 동기 위생이론에 근거하여 학교성에 효과성을 높이기 위한 방안을 서술하시오.
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1. 조직 이해의 기초
2. 조직유형론
3. 조직구조론
4. 조직 문화⋅풍토론
5. 조직 성장⋅개발론
6. 학교조직의 특성
4. 동기이론
1. 동기의 개념
2. 동기의 내용이론
3. 동기의 과정이론
4. 동기이론의 시사점
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동기유발을 위한 직무 재설계
15. 의사소통모형
16. 지도성의 유형 - 지도성 연구의 접근 방법
17. 조직분류
18. 학교조직풍토 - 심리학에 기초
19. 학교조직의 특성
20. 조직과 갈등관리
21. 교육조직 관리기법 - 예산편성이론
22. 정책결정
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동기의 개념]
1) 동기의 개념
2) 동기의 기능
3) 동기부여의 종류
4) 동기이론의 분류
[내용이론]
Maslow의 욕구계층론(Need Hierarchy Theory)
Alderfer의 ERG이론
Herzberg의 동기-위생이론 (motivation-hygiene theory)
McGregor 의 X-Y이론
Argyris의 성숙-미성숙
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요인이 됨
: 리더 특성, 행동 + 상황 = 적합성 ⇒ 리더십
14장 의사소통
의사소통
: 전달자와 수신자 간의 정보의 교환
: 상대에게 원하는 행동을 유발시키기 위하여 정보 송신자가 수신자에게 어떤 의미를 전달하는 과정
의사소통 과정
1. 발신
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