|
운영지침(2002)
김경순(2003). 유치원과 초등학교 연계교육에 대한 교사인식에 관한연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김혜숙(1990) 유치원과 국민학교 교육의 연계성에 관한 공립유치원 원장과 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2009.07.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
학교 학원, 박사학위 논문, 2010.
방송통신위원회, 인터넷 이용 실태조사 보도자료, 2011.
백광훈, “인터넷을 이용한 범죄의 유형과 처벌법규”, 「범죄지포럼」, 제13호, 2003.
윤영모, “정보화 역기능 분석을 통한 정보통신 윤리교육 방안 연
|
- 페이지 28페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2012.12.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
기능을 담당하고 있다. 더욱이, 한국종교는 현대의 생활의례 차원에서 적극적인 기능과 역할을 강조하고 있다. 각 종교들은 종교적 이상들을 현대적 의미로 재해석하여 한국 사회의 병폐를 삶의 기초단위에서부터 치유하고자 한다. 종교는
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2015.05.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
권한 이양으로 생각하고 지방이양을 위한 로컬 네트워크 거버넌스의 성공사례에 대해 살펴봄을 통해서 나름대로 의미를 갖는다고 생각한다.
아쉬운 점은 좀 더 실증적인 사례의 분석을 통해 물 관리정책의 개선방향제시와 지방으로의 권한
|
- 페이지 12페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2012.12.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
자치도지사 주민소환 사례 분석
1. 주민소환 추진 배경
2. 주민소환 운동
3. 주민소환과정에서의 쟁점사항
Ⅶ. 결론
1. 제주자치도지사 주민소환의미와 과제
2. 주민소환법 등 제도적인 개선 과제
※ 부록
1. 주민소환에 관한
|
- 페이지 100페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2011.07.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
의미에 대한 견해의 대립이 있는데 이는 판례의 태도처럼 대세권이나 하나의 권리. 법률관계를 주장하여 청구하는 경우의 참가신청을 허용해야 할 것이다. 즉 채권관계라도 하나가 성립하면 하나가 성립되지 않는 관계에 있으면 주장자체에
|
- 페이지 21페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2008.03.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
영향. 한국심리학회 Ⅰ.서론
Ⅱ.이론적 논의
1. 직위의 의미
2. 조직행동의 의미
3. 심리적 변화의 의미
4. 임파워먼트의 의미
5. 익스페리먼트의 의미
6. 선행사례
Ⅲ.본론
1. 권한부여
2. 보상과 처벌
Ⅳ.결론
※ 참고자료
|
- 페이지 35페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2010.12.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
운영, 朝鮮後期書院硏究, 一潮閣, 2001
조종인 · 김창욱, 書院의 成立과 16세기 朝鮮社會의 書院普及運動, 學生生活硏究銷補, 경상대학교, 1995
金大植, 朝鮮 書院 講學 活動과 性格, 敎育史學 硏究, 서울대학교 敎育史學會, 2001
채휘균, 조선시
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2009.08.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
위헌확인 판례 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인터넷 실명제 주요내용과 연혁
Ⅲ. 인터넷 실명제의 찬성 및 반대 입장
Ⅳ. 제한적 실명제의 헌법상 위반의 주요내용
Ⅴ. 위헌결정의 의미
Ⅵ. 인터넷 실명제의 발전방안
Ⅶ. 결 론
참고 문헌
|
- 페이지 19페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2012.12.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
자 물류 현황 비교분석
1. 우리나라 제3자 물류 현황
2. 주요선진국의 제3자 물류 현황 비교분석을 통한 우리나라에게 주는 시사점
Ⅳ. 우리나라 제3자 물류 활용의 문제점
1. 물류시설의 공급부족
2. 물류시설의 비효율적 운영
3.
|
- 페이지 29페이지
- 가격 3,800원
- 발행일 2008.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|