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4. 초등학생들의 사교육 선호도
1) 선호하는 사교육 형태
2) 사교육 선택시의 영향 요인
3) 사교육 수강 분야의 선호도
5. 초등학생들의 사교육비 지출실태
6. 초등학생들의 사교육에 대한 학부모의 인식
Ⅴ. 결론 및 제언
참고 문헌
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과 유치원의 특성을 고려하여 각 집단별 학
부모를 대상으로 선호도를 조사하여 비교 분석 해 볼 수 있다.
셋째, 본 연구는 선호 받는 유아교사 자질에 관한 연구였으나 이를 토대로
교사 자신에 대한 자기 평가와 학부모가 바라보는 교사의
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학부모가 인식하는 태권도장의 접점서비스품질, 관계의 질, 행동의도의 구조적 관계, 연세대학교 교육대학원, 2016.
박준민, 태권도장 수련환경에 대한 학부모의 선호도 및 만족도 조사연구, 서강대학교 교육대학원, 2015.
황명기, 태권도장 교
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학부모가 선호하는 유아교사의 자질에 관한 연구, 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질 높은 보육을 위한 보육시설 종사자의 역할
2. 질 높은 보육을 위한 보육시설 종사자의 자질
1) 개인적 자질
2)
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학부모의 경우 만족도가 높은 점을 보아 학부모들에게 보육기관 선택의 중요성을 알리고 꼼꼼히 보육기관을 비교 분석 후 자신의 아이에게 맞는 보육기관을 선택하도록 돕는다.
이렇게 학부모의 보육기관선택기준과 선호도에 대해서 알아
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