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학사조
3.진보주의교육
4.토플러
5.실험심리학
6.제3의 물결
7.분트
8.파블로프
9.다윈
10.골턴
11.카텔
12.비네-시몬검사
13.스탠퍼드-비네방식
14.정신건강운동
15.인도주의운동
16.그레펠린
17.비어스
18.지역사회
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연구가 계속되어지고 있는 감성지능은 그 역할의 중요성과 더불어 우려의 목소리도 안고 있는데 유전적인 영향보다 후천적 학습을 통해 좋은 방향으로 개발 가능하다는 이론은 한편으론 너무나 긍정적인 측면으로 작용하지만 학습을 통해
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연구 설계
(1) 일반적 조사 연구 과정
1) 연구 문제의 설정
2) 가설 형성
3) 개념화외 조작화
4) 조사대상의 선정
5) 조사 연구의 설계
6) 자료 수집
7) 자료 분석 및 해석
(2) 연구 설계의 목적
(3) 연구 설계의 유형
1) 양적 연구와 질적 연구
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프로그램 강화
1) KAIST - 출연(연) 연계교육 프로그램 운영의 활성화
2) 산업체와의 인력양성 Package 운영의 지속적 추진
3) 학제전공 운영의 활성화
6. 석?박사 학위연계과정 운영
7. 영어강의 교과목 개설 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구(6) 미국 MS사
매일경제 98/03/03 <지식경영으로 승부한다> 사례연구(5) 미 로터스사
매일경제 98/02/23 <지식경영으로 승부한다> 사례연구(4) 일본 샤프사
매일경제 98/02/18 <`브린트 무엇인가> 세계 최대 지식경영 인터넷 사이트
매
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박사과정
현, 영남대 산업디자인전공 겸임교수
현, 국민대학교 입체미술전공 강사
현, 구미시 도시디자인위원회 위원
현, 포항시 설계경기 등 심사위원 ■ 들어가며
■ 한국 환경디자인의 태동
■ 한국의 환경디자인 1세대
■ 환경디자
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연구실은 아니지만 나를 믿고 지켜봐준 대학원 후배들 교통체계연구실 영택, 상운, 선진, 지완, 재명, 인제 토지이용연구실 병혜, 유란, 주택단지연구실 호창, 형철, 남일, 윤성, 보미 건축설계연구실 정민, 원경, 민아 환경조경연구실 태현, 재
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연구보고서」, 한국건설기술연구원, 2002
한국토지공사, 「신행정수도 생태도시 조성방안」, 2004
김선희외 3명, 「자원절약적 국토발전방안 연구」, 국토연구원, 2003
석사ㆍ박사학위 논문
김신웅, 「생태도시 개발의 전략과 방향에 관한 연구:
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설계(Urban Design) 18
5.4 헤테로토피아(Heterotopia)를 통한 도시 읽기 19
6. 사례분석
6.1 UN studio - Het Valkhof Museum : 불확정적 동선 20
6.2 Bernard Tschumi - Parc de la Villette : 불확정적 프로그램 20
6.3 Rem Koolhaas - Casa en Burdeos : 가변적 특성 22
6.4 Ma
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학사학위논문디스켓
5c㎝
학 부
과정
학사
학 번
성 명
논문제목
지도교수
7cm
※단, 본 작성법에서 정하지 아니한 내용은 "금오공과대학교 석·박사 학위논문 작성법"을 준용한다. 1. 학위 논문의 특성
2. 논문 작성의 5단계
(1) 논문의 규
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설계하고 단계별로 어떤 노력들을 해나갈 것인지를 구체적으로 설명하자.
3) 학업계획서 작성 전에 기초 자료를 조사한다.
앞으로 전공할 분야에 대한 충분한 기초 자료 조사를 실시하여 지원자가 지원학과에 해박하다는 인상 을 주는 것이
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후 학부 2년차때 부터 지금까지 약 1년 가량을 마이크로파&디스플레이 소재 연구실에서 생활하였다. 학사때 부터 석사진학을 생각하면서 실험실에서 석,박사 선배들의 연구보조를 하면서 전공에 대한 전문지식을 습득하며 여러 학술대회에
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석사 및 박사 등의 전문지식의 필요성을 느낌.
입사 후 포부
만약 저에게 한화에 입사하는 영광이 주어진다면, 10년 안으로 제가 맡은 분야의 부서장이 되어 그 동안의 제가 느낀 노하우와 전문 지식들을 이용 보다 낳은 기술개발을 위한 인재
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석사 및 박사 과정을 진학하여 로봇 설계, 제어, 프로그래밍, 인공지능 등 로봇공학의 핵심 기술을 전문적으로 연구하고 개발할 것입니다. 특히, 의료 로봇, 인간-로봇 협업 로봇, 자율주행 로봇 등 미래 사회에 필요한 혁신적인 로봇 기술 개
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박사 과정을 마치면 국립과학 수사 연구소에 들어가기 위한 본격적인 준비를 할 것입니다. 제가 선택한 분야에 있어서는 최고가 될 수 있도록 늘 연구하고 배우는 자세를 잃지 않는 연구자가 될 수 있도록 하겠습니다. 1. 고등학교 재학기
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