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일반계 고등학교 학생의 인식 및 요구. 한국교원대학교 교육대학원. 미간행 석사학위논문, 충북
장필성(2016). 다보스포럼:다가오는 4차 산업혁명에 대한 우리의 전략은?
장희선(2015). 정직에 대한 개념 인식과 발달적 경향연구. 인간발달연구, 2
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고등학교 학생들의 스트레스와 대처방식 및 적응의 관계-과 학고등학교와 일반계 고등학교 학생들의 비교-. 원광대학교 석사학 위 논문.
교육부(1996). 교육복지종합대책(I). 교육부 교육정책기획국.
교육출판공사(1980).「교육대사전」,서울:교
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학술대회(93. 12. 11)논문: 대하교육의 질 향상을 위한 대학 평가인 정제의 정착 과제, 고등교육연구, Vol.5, No.2
◇ 이태정, 2001, [연구논단]학부제와 대학교육의 파행: 외부효과와 정보의 비대칭성에 의한 시장실 패를 중심으로, 규제연구 제10권 1
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고등학교 출신자를 제외한 일반고등학교를 졸업한 한국에서 자란 대학교 1학년의 경우, 대부분이 한국 한자어의 독음과 의미에 이미 젖어 있고, 또한 한국어와 영어의 어법지식이 머릿속을 가득 채우고 있다. 이런 피교육생들에게는 정확한
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한문 교육용 기초 한자 1,800자 조정을 위한 공청회 자료집
◎ 송재욱(2000), 한자교육의 바람직한 방향, 한문교육용 기초한자 1,800자 조정을 위한 공청회 자료집
◎ 안재철(1998), 현행 고등학교 한문교과서에 나타난 평가문항 분석연구-한자·한
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