|
AI 및 개인화 학습
③ 비디오 콘텐츠와 스트리밍
5. 최근 원격교육에 활용되는 컴퓨터와 인터넷 특징
① 컴퓨터
② 인터넷
Ⅲ. 결론
원격교육에 활용되는 매체의 특성에 따라 활용할 수 있는 학습자 동기유발 전략
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
수 있지만, 몰입을 쉽게 이룰 수 없는 학습자들은 여전히 온라인 자원, 언어 교환 프로그램, 튜터링 또는 언어 수업, 몰입형 미디어, 언어 학습 커뮤니티를 포함하여 그들의 기술을 향상시키는 몇 가지 효과적인 방법을 가지고 있다.
|
|
|
튜터를 활용한 “컴퓨터정보통신 기초설계”교과목의 e-Learning강의사례, 공학교육연구.
서금택(2008), 튜터링 프로그램이 튜터와 튜티의 이해력과 사고력에 미치는 효과, 사고개발. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 튜터의 개념
2. 온라인 원격교
|
|
|
지원시스템
Ⅱ. 학습자지원시스템
1. 학습자에 대한 튜터의 지원 관리
2. 동료집단 지원 관리
1) 집단형성
2) 집단 기능 돕기
3) 멘토르(mentor)의 지원 관리하기
3. 자료 지원관리하기
1) 교과와 관련된 진단검사
2) 학습방법과 관련된 진단
|
|
|
학습자를 위한 인센티브 제공
Ⅵ. 인터넷교육(온라인교육, 인터넷교육)의 학습자지원시스템
1. 학습자에 대한 튜터의 지원 관리
2. 동료집단 지원 관리
1) 집단형성
2) 집단 기능 돕기
3) 멘토르(mentor)의 지원 관리하기
4) 자료 지원관리하
|
|
 |
온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원.
한국인터넷정보센터(2003),『인터넷통계 월보 1월호』
한국일보(2004), 『2005년 전체가구 중 75% 초고속인터넷 사용』
한국일보(2001), 『포철 내년말부터 e-비지니스 본격시작』
2.
|
|
 |
온라인 자료를 적극적으로 활용하여 깊은 이해를 추구하겠습니다. 교수님들과 멘토링을 통해 지도 받는 동시에 자기주도적인 학습을 지속하여 전문성을 향상시킬 것입니다.
둘째로, 경험과 창의성을 쌓기 위해 다양한 활동에 참여하고자 합
|
|
 |
지원동기를 기술해 주십시오 (800자 이내 서술)
Q2. 지원 직무와 관련하여 어떠한 경험/준비를 하였는지 구체적으로 기술해 주십시오 (800자 이내 서술)
Q3. 살아오면서 자신이 이루어낸 가장 큰 변화에 대해 당시 상황, 자신의 행동, 결과
|
|
 |
지원동기 및 입사 후 포부
GS네오텍은 혁신적인 가치를 추구하며 지속가능한 성장과 더불어 끊임없이 발전하는 기업입니다. 최고의 품질과 혁신적인 서비스를 바탕으로 단순 관리가 아닌 체계적인 계획과 개발로 어제보다 더 나은 오늘이 되
|
|
 |
지원을 통해 자신의 성장을 도모하고, 학과와 관련된 학회나 동아리 활동 등에 적극적으로 참여하여 네트워킹과 지식 교류를 할 계획입니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
저는 화학 교육과에서의 성공과 성취를 위해
|
|
 |
지원동기 및 포부 (500자 이내) 477/500자
전인적인 진료와 섬김, 나눔의 정신으로 공공의료에 힘쓰고 있는 이화의료원에서 타인을 위해 역량을 나누자는 가치관을 실현하고자 지원하게 되었습니다. 재학 중 동아리와 학습 튜터링 활동을 통해
|
|
메뉴펼치기
