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(고), 비상교평, 교학코퍼레이션, 두산동아)
- 11교육과정 반영 고등학교 문학 5종(천재(정), 지학사, 두산동아, 상문연구사, 창비) Ⅰ. 경기체가 개관
Ⅱ. <한림별곡>이해와 감상
Ⅲ. <한림별곡>수록 현황
Ⅳ. <한림별곡>교수•학습 방법
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한림별곡에 관한 연구」, 『한국어문논총』, 1976
김선기, 「한림별곡의 해석적 고찰」, 『한국언어문학』제 47집, 한국언어문학회, 2001 1. 서 론
2. 본 론
(1) 한림별곡 내용 분석
(2) 한림별곡 구조 분석
(3) 한림별곡의 갈래적 성격
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한림별곡 연구의 현황과 전망」,『한민족어문학』37, 2000. P.3.
”는 부정적 평가는 한림별곡을 비롯한 경기체가에 대한 전반적 평가였다.
하지만 근래에 와서는 위의 부정적 평가에 대해 “이 노래가 퇴폐적이라고 할 수는 없다. 오히려 최씨
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분석과 향가 교육 방법론」
김선옥·김안나·김은경·김정화, 「여요 교육의 현황과 여요 교육방법론」
문신혜·박중섭·박현정·손지원, 「경기체가 교육 현황과 교육 방법론-「한림별곡」을
중심으로」
이보람·이소정·이재준·이현정, 「
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한림별곡이 강렬한 흥을 노래했음을 고려할 음악과 연관지어 생각해보는 것도 좋은 방법이 될 것 같다.
♣참고문헌
최용수. <한림별곡>연구의 현황과 전망.
장덕순, <국문학통론>, 신구문화사, 1960.
김동욱,한림별곡의 성립 연대 <
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