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책을 서두를 때다.
Ⅲ. 결 론
코로나19로 교육격차 문제가 일어나기 시작했다. 교육격차는 특히 자녀의 원격수업을 지원하기 어려운 저소득 계층이나 한 부모 가정, 조손가정, 장애 학생 등의 취약 계층에서 심한 학습 결손 문제로 나타나고
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세포를 딸세포라고 하는데 이 과정을 생각해보면 하나의 세포가 체세포분열을 통해 2개의 딸세포가 생성되는 것을 볼 수 있다.
< 참고문헌 >
- 생명과학 이론과 현상의 이해(제4판), 대표역자 김명원, 2004, p.110
- http://100.naver.com
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책세상.
강정인(2004). 서구중심주의를 넘어서. 이카넷.
김기순(1999). 서양에서의 민족과 민족주의. 한국서양사학회.
고부응(2003). 탈식민주의: 이론과 쟁점. 문학과 지성사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서구중심주의, 제국주의, 인종주의
1) 서
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현상에 대한 유형별 분석 및 인터넷 중독사용자에 대한 통계적 조사 등이 실시돼야 한다. 인터넷 중독은 사전에 예방하는 것이 최선책인 만큼 인터넷 중독에 대한 경각심을 인터넷사용자들에게 주지시켜 중독에 따른 사회적ㆍ개인적 폐해를
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책 내용 분석
1) 제1권 석기시대에서부터 엘레우시스의 비의까지
2) 제2권 고타마 붓다에서부터 기독교의 승리까지
3) 제3권 무하마드에서부터 종교개혁의 시대까지
2. 세계종교사상사 2 내용을 요약하고 해당 시대의 종교가 지닌 특징에 대
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