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효과 - 박인숙,
한국 영유아보육학, 2008,6,1, 107~126 몬테소리의 생애
몬테소리의 교육사상
몬테소리 프로그램
몬테소리 교구
몬테소리 프로그램의 비판
몬테소리 프로그램의 현대적 의미
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비판- 첫째로, 완전한 하나님이자 완전한 사람이신 예수님을 단순한 한 사람으로 보고 있는데서 기독교 교리와는 모순되고 있다.
둘째로, 구원자이신 예수그리스도를 구속사업의 실패자로 보고 실패한 육적 구원을 이루기 위해서는 문선명과
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대한 몇 가지 견해(Some Thoughts Concerning Education)」, 「그리스도교의 합리성(The Reasonableness of Christianity)」,「종교 관용에 관한 서한 (Lette Concerning) 1689」 등의 저서를 남겼다. 1.생애
2.교육사상
3.현대적의의 및 비판
4.주요저서
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(偏執觀念) 때문에 그 흐름은 어둡고 자신의 불행의 원인을 추구한 자기변호의 색채가 강하다.
-그 외에「학문예술론(1750)」, 「정치 경제론(1750)」등의 저서가 있다. 1. 생애
2. 교육사상
3. 현대적의의 및 비판
4. 주요저서
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현대적으로 재구성하는 과정에서 「무가바리」를 구연했던 여성들의 비판의식을 계승하였으며, 나아가 비판의 범위를 넓힘으로써 한층 더 발전시켰다.
한편, 「무가바리」는 원래 여성주의적 시각에서 자주 해석이 되는 작품인데, 본 연구
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