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조직은 사회복지서비스의 질적 향상을 위한 전문성을 지닌 인력의 확보와 지역사회 네트워크를 통한 다양한 자원 확보 등 환경적 시스템을 구축하고 있다. 이를 위해 학습조직이론의 적용은 많은 점을 시사하고 있으며 아직은 연구가 미비한
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및 참고자료
『학습조직 구축요인과 조직시민행동의 관계에 관한 연구-사회복지조직 구성원의 지각에 근거한』, 조정은, 이화여자대학교 대학원, 2003 1)학습조직이론의 개념
2)사회복지 조직에 적용과 긍정적인 영향
3)출처 및 참고자료
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이론(고전이론, 관료제 이론, 과학적 관리론, 행정적 관리론, 인간관계이론, 상황이론, 정치경제이론, 제도이론, 현대조직이론, 목표관리이론, 학습조직이론 등) 중 2개를 골라 각각의 내용이 담고 있는 기본가정과 내용들의 장점 및 단점을 구
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조직 관리를 위해 환경관리가 중요함을 강력히 시사한다.
4) 현대조직이론
- 총체적 품질관리
고객의 욕구나 필요에 따라 조직의 목표가 설정된다는 고객중심의 관리를 강조한다.
- 학습조직이론
학습을 통해 조직과 인력의 능력을 고양시켜
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학습조직이론
(1) 학습조직이론의 기본관점
(2) 학습조직의 주요영역과 임파워먼트
(3) 학습조직과 사회복지조직
3. 비즈니스과정재설계
(1) BPR의 기본관점
(2) BPR 운동
(3) BPR 운동의 한계
4. 신공공관리론과 신공공서비
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