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그들을 민감하게 반응해주고 보호해 주는 보육교사가 되고 싶다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 현 예비 교육교사로서 우리 주변에 일어나고 있는 보육교사와 관련된 부정적 사건에 대한 예를 들고 이를 예방하기 위한 방법과 앞으로 어떤 보육교사가
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우리 주변에 일어나고 있는 보육교사와 관련한 부정적 사건에 대한 예를 들고 이를 예방하기 위한 방법과 앞으로 어떤 보육교사가 되고 싶은지에 대하여 서술하였다. 보육교사와 관련된 부정적인 사건의 대부분은 아동학대사건이다. 현대사
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사건표집법
3) 시간표집법
4. XXX 아동의 또래상호작용에 대한 관찰내용
1) 1회 관찰 내용 ? 일화기록법
2) 2회 관찰 내용 ? 서술식 사건표집법
3) 3회 관찰 내용 ? 시간표집법
5. XXX 아동의 관찰 내용 분석
6. XXX 아동에게 필요한 교육 프
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예루살렘
최창모, 『예루살렘(순례자의 도시)』, 살림, 2004
토마스 이디노풀로스, 『예루살렘』, 그린비, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사건사
1. 페르시아전쟁
2. 로마의 멸망 원인
3. 이슬람 세계의 형성과 발전
4. 십자군 전쟁
Ⅲ. 지역사
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예산을 먼저 배치 관리해야 하는지에 대해 시사하는 바가 클 것이다.
참고문헌
고정리, 교과논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명
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