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느끼며 적극적이고 독립적인 아동으로 발전할 수 있게 한다. 1. 성숙이론의 개념
2. 성숙이론의 학자들
-홀
-게젤
3. 성숙이론의 공헌점
4. 성숙이론의 한계점
5. 성숙이론의 대표적 프로그램
-서머힐 학교, 몬테소리
6. 느낀점
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/ 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성숙이론
I. 홀과 게젤의 성숙이론
1. 홀
2. 게젤
II. 성숙이론의 평가
* 참고문헌
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홀(G. Stanley Hall)15
나. 셜리번(Sullivan)의 대인관계이론18
다. 에릭슨(Erickson)의 정체감 발달이론
라. 미드(Mead)의 문화 인류학
3. 성장 발달에 대한 주요관점
가. 인지적 발달에 대한 관점
나. 자기이해와 정체감의 발달
다. 도덕성 발달
4.
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이미지의 학생을 보며 수업을 진행 할 수 있다. 1. 홀로렌즈 개념
2. 홀로렌즈 작동원리
3. 홀로렌즈 장단점
(1) 장점
(2) 단점
4. 홀로렌즈 활용사례 연구
(1) 기업경영 활용사례
(2) 교육분야 활용사례
5. 홀로렌즈 활용의 미래전망
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홀(1994), 프로이드 심리학 입문
◈ 캘빈 S. 홀, 안귀여루(1996), 프로이드 심리학 입문, 범우사
◈ Neil J. Salkind 저, 정옥분 역(1991), 인간 발달의 이론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 원리
Ⅳ. 인간발달의 단계
1.
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