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교육방법 : 국가가 통제 위주의 엄격한 군사훈련 실시 1. 고대의 유아교육사상
2. 중세의 유아교육사상
3. 르네상스시대의 유아교육사상
4. 실학주의시대의 유아교육사상
5. 계몽주의시대의 유아교육사상
6. 신인문주의시대의 유
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교육사상이 현대 교육에 주는 시사점
1) 교육목적의 측면
현대 교육의 근간을 이루고 있는 “교육사상가들은 거의 루소의 자연주의와 일치하는 교육관을 가졌거나 영향을 받았다”(Mayer, 1949)는 특히 현대 유아교육이 외적인 조건에 강요되어
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교육사상 가운데 하나인 진보주의 교육사상은 아동 중심주의 교육은 표방하고 있다. 그런데 이러한 사상은 르네상스 시대의 인문주의 교육에서 싹터, 계몽주의 교육사상을 거쳐 자연주의를 바탕으로 형성되었다고 판단된다.
페스탈로치의
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교육
1. 실학주의의 의미
2. 실학주의의 구분
3. 실학주의 교육의 특징
4. 교육사상가
제2절 계몽주의 시대의 교육
1. 계몽주의 교육
2. 자연주의 교육
3. 범애파 교육
4. 교육사상가
제3절 신인문주의 교육
1. 교육의 의미
2. 교육사
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유아교육사상, 양서원, 2004.
신득렬, 허친스의 교육사상, 계명대학교 출판부, 1990.
김경자, 루소의 교육사상에 관한 연구, 관동대학교대학원, 2005.
손병덕 외, 인간행동과 사회 환경, 학지사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그리스시대의 아동
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