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독서교육활동(독서활동)의 기대효과
독서토론 활동을 통한 자기주도적 독서력 신장이라는 시범과제를 추진 후 예상되는 효과는 다음과 같다.
가. ‘사제동행 독서 시간’ 개설을 통해 매일 책을 접할 수 있는 기회를 제공하고 독서 생활의 습
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는 독서방송 자료의 공동제작에 참여하고 유인물을 배포하는 일을 맡아본다. 방송 진행 도우미(6명)는 학생 중심으로 운영되고 있는 독서방송의 실시 및 각 종 독서 행사를 운영하는데 참여하고 있다
Ⅶ. 독서활동(독서교육활동)과 독서편지
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펼쳐 보면서 차근차근 그려 나가도록 하면 흥미를 갖고 참여한다.
그리기를 좋아하는 어린이들에게는 이 외에도 주인공 캐릭터 그리기 대회, 책 표지 꾸미기, 독서 달력 만들기, 책 광고하기 등의 활동이 쉽게 접근할 수 있는 방법이고 상상력
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독서교육을 어떻게 교과교육과 효율적으로 연계 지을 수 있는가 하는 문제는 학교 교육에서 독서 교육을 얼마나 성공적으로 수행할 수 있는가를 결정하는 관건이 된다.
참고문헌
ⅰ. 김순애, 소집단별 주제 중심 독서활동의 효과, 광주교육
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활동하여 성냥개비가 많은 어린이가 이기게 된다.
3) 말판놀이 예시
‘재미있는 우주 이야기’책을 읽고 친구와 말판놀이를 해 보자.
Ⅶ. 독서활동(독서교육활동) 사례7
1. 국어 수행평가를 통한 독서교육
1) 목적
학생들로 하여금 다양한 양서
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