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침묵식교수법(무언교수법)의 정의와 원칙
1. 모국어의 사용을 철저히 통제한다
2. 초기과정의 수업에서는 색깔 있는 막대(rod)를 사용한다
3. 학생들은 자기표현을 위해 언어를 사용하고 발화를 이해하고 창조할 수 있게 해주는 규칙들을 형
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침묵식교수법 (The silent way)
2. 전신반응교수법 (Total Physical Response)
3. 의사소통교수법 (Communicative Language Teaching)
4. 내용중심교수법 (Content-Based Instruction)
5. 과제중심교수법 (Task-Based Instruction)
6. 외국어 학습전략훈련(Learning Strategy Tr
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있다. 따라서 침묵식 교수법이 갖고 있는 장점을 한국어 교육 현장에서 적용하기 위해서는 학습자의 욕구를 반영한 폭넓고 짜임새 있는 교수법이 개발되어야한다. 예시를 들어 한국어 교육에서 가장 대두되면서 외국인 학습자가 가장 어려워
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침묵식교수법
말하기 강조 교수법(PBL)은 말은 듣기에서 저절로 생긴다는 이론을 수정하지 않고 모국어 습득 환경에서의 모국어 습득 과정의 이론이 외국어로서의 영어 교육에 적용하는 것을 반대하고 있다. 지면 관계로 초보부터 말하기를
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야 하기 때문에 영어 입문기의 아동들에게 주의를 집중시킬 수 있다.
이 방법에 의한 수업은 교수(teaching)가 아닌 학습(learning)이 되어 학습자의 인격을 존중하고 심리적 부담을 덜어 주며 학습자 중심의 수업이 될 수 있다. 이를 교실 수업의
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