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각 단계별로 핵심부분을 정리하고 학자(프로이트, 에릭슨, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 살펴보았다. 이러한 학자들의 발달단계에 관한 관점은 인간이 가지는 문제의 이해와 그 문제를 해결하는데 사회복지적 측
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절망 속에서도 자신은 그 때 그럴 수밖에 없었다고 생각하면서 자기 나름대로 인생의 의미를 찾고 보람을 느끼게 되면 인생에 대한 참다운 지혜를 획득하게 된다. 인간발달의 단계별 분류
(1) 프로이드
(2) 융
(3) 피아제
(4) 에릭슨
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, 공동체
- 손병덕(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태아기-노년기까지의 단계별 핵심 내용
2. 각 단계에 대한 학자들의 관점
1) 프로이트의 관점
2) 에릭슨의 관점
3) 피아제의 관점
Ⅲ. 결론
참고자료
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단계에서 맞는 심리적인 위기로는 기본적 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치감·회의, 주도성 대 죄책감, 근면성 대 열등감, 정체감 대 역할 혼미, 친밀감 대 고립감, 생산성 대 침체성, 자아통정 대 절망감이다. 1. 발달 단계의 개념
2. 일
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S. (1977). Introductory lectures on psychoanalysis. WW Norton & Company.
Piaget, J. (1976). Piaget’s theory. In Piaget and his school (pp. 11-23). Springer, Berlin, Heidelberg. 1. 서론
2. 본론 - 인간 발달단계 및 관점
①Erickson
②Freud
③Pieget
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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