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Scope프로그램의 효과를 평가하기 위해서 개발된 것인데, 후에 발달에 적합한 실제에 해당하는 모든 유아교육 프로그램에서 사용될 수 있도록 바뀌었다. COR을 사용하는 교사는 몇 개월에 걸쳐서 유아의 행동에 대한 일화를 기록한다. 즉, 독창
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프로그램 개발과 평가． 한국방송통신대학교 출판부
학지사. 유아놀이의 이론과 실제
동문사. 영유아 프로그램 개발과 평가
교사를 위한 현대 유아교육론 １．High/Scope의 배경 및 이론적 기초
２．High/Scope 프로그램의 교육목표
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거치는 것이다. 이때 아이는 스스로 관심을 가진 것을 활동으로 성취한 경험으로 또 한 번의 자신감을 가질 수 있는 것이다.
결론
지금까지 High/Scope프로그램이 어떻게 형성되어져 왔고 진행될 수 있는지 살펴보았다. 먼저 한국사회에서 강점
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프로그램 개발과 평가． 동문사
임부연 최남정 공저（２０10）．유아교과교육론． 공동체 Ⅰ. 서론
１．High Scope의 배경 및 이론적 기초
２．High Scope 프로그램의 교육목표
Ⅱ. 본론
1．High Scope 프로그램의 교육과정
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Scope 프로그램은 피아제의 인지이론에 기초하고 있으며, 영유아가 능동적인 학습자라는 점을 기본전제로 한다. 즉, 유아는 자신의 활동을 스스로 계획(plan)하고 수행(do)하며 평가(review)할 때 가장 잘 학습
- High/Scope 프로그램에서는 언어를 구
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Scope and Causes」, 행정논총 제14권 제1호, 서울대학교 대학원.
김해동, (1966), 「관료의 부정의 원인에 관한 이념적 이론구성」, 행정론 제2권 제2호, 서울 대학교 행정대학원.
노순주, (1980), 「한국 공무원의 부정부패에 관한 연구」, 고려대 대학
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program. Relationship between lookism and the respondents' involvement in lookism in terms of the items, and the effects of lookism on their involvement in lookism were examined; and implications were deduced therefrom.
As for the human-related scope of the statistical empirical study, questionnaire
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