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체육
1. 중세 기독교와 체육
2. 성경에서의 신체관
Ⅲ. 마틴․루터의 신체 사상
1. 신체관
2. 금욕주의관
Ⅵ. 코메니우스의 신체 사상
1. 신체관
2. 금욕주의관
Ⅴ. 체육학에 주는 의의
Ⅵ. 결 론
ꋯ 참고문헌
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루터는 아동은 신의 선물이라고 하여 아동의 인격을 존중하였다
6) 교직의 중요성과 고귀성을 강조하였다
2. 루터의 영향
Ⅱ. 독일 교육사상가 코메니우스의 교육철학
1. 생애 및 사상적 배경
2. 교육사상
Ⅲ. 독일 교육사상가 바제도의
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코메니우스의 교육관은 그 이전의 종교적 교육과 동시대의 실학주의적 교육의 이론을 체계적으로 종합하면서 그 이후의 과학적 교육이론과 실천을 인도하는데 기여했다.
Ⅳ 참고문헌
박의수 외 3인 「교육의 역사와 철학」 (2개정), 동문사, 2
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루터의 유아교육사상(유아교육철학)
Ⅴ. 로크의 유아교육사상(유아교육철학)
1. 교육목적
2. 교육내용
3. 교육방법과 조직
Ⅵ. 코메니우스의 유아교육사상(유아교육철학)
1. 사상적 배경
2. 교육사상 및 교육사적 의의
Ⅶ. 루소의 유아
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시대의 학교 교육
Ⅱ. 종교개혁과 교육
1. 사회․문화적 배경
2. 종교개혁이 교육에 미친 영향
3. 루터의 교육사상
Ⅲ.실학주의
1. 실학주의 교육사상 배경
2. 실학주의 교육사상
Ⅳ. 코메니우스(J.A.Comenius, 1592~1670)
Ⅴ. 로크
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