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신나는 놀이
학습목표 : 즐겁게 놀았던 모습을 그려 봅시다.
활동1. 그림 구상하기
활동2. 그림 그리기
활동3. 그림 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즐겁게 놀았던 모습을 구체적인 표정과 움직
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신나는 놀이
학습 목표 : 즐겁게 놀았던 모습과 느낌을 나타낼 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즐겁게 놀았던 모습과 느낌을 그림으로 나타낼 수 있는가?
상
즐겁게 놀았던 모습과 느낌을 특
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신나는 놀이
학습목표 : 즐겁게 놀았던 모습과 느낌을 그림으로 나타낸다.
<활동 1> 나의 가장 즐거웠던 놀이는?
<활동 2> 크레파스는 이렇게!
<활동 3> 즐겁게 놀았던 경험 그리기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평
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신나는 놀이
학습목표: 즐겁게 놀았던 모습과 느낌을 나타낸다.
<활동1> 나는 이렇게 놀았어요!
<활동2> 그려봅시다.
<활동3> 이야기해봅시다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즐겁게 놀았던
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놀이하듯 봉지에 붙여 보는데 활동을 하지 않고 가만이 앉아 친구들하 는 것만 바라본다.
친구의 그림을 그리기 어려운지 자신감이 없어 그리기 활동을 하지 않은 것 같다. 활동에 참여할 수 있게 도움이 필요함
자연탐구영역
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돋보기를
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놀이 문화를 전파한다는 소명을 가지고 있습니다. 이 소명 달성을 위해 본인은 어떤 노력과 활동을 할지에 대해서 기술하세요.
3. 지원한 직무를 수행함에 있어 귀하가 가지고 있는 강점에 대해 경험을 중심으로 기술하세요.
4. 현재 귀하의
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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모습이 하회탈과 비슷하여 사람들이 남희석이라고 부릅니다. 저 또한 남희석 씨와 웃음이 많고 웃을 때 모습이 하회탈과 닮았다고 해서 친구들이 붙여준 별명입니다. 웃음이 많다는 것은 보는 사람을 즐겁게 하며 자기 자신도 긍정적으로 생
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모습에 칭찬해 주었다.
탐구활동
1월 23일
설날 활동으로 윷놀이를 하는 중 다른 팀의 말을 잡기 위해서는 윷과 걸이 나오면 된다고 이야기한다.
윷놀이에 집중하여 다른 팀의 말을 잡기 위하여 어떻게 하면 되는지 유심히 살펴보고 계획에 대
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