|
소설이 전개되는 심리주의 기법을 이용한 이상의「날개」가 그러한 대표적인 예가 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 나오며
지금까지 1930년대 소설의 전개양상과 이 시기 문학이 갖는 문학사적 중요성에 대하여 살펴보았다. 30년대 근대 소설의 발전은
|
|
|
1930년대에 전개되었던 여러 가지 문학사조들과 그 사조를 뒷받침 해주는 여러 집단들에 대해서 알아보았다.
※ 참고문헌
서준섭 『한국 모더니즘 문학 연구』,일지사, 1991년
박헌호 『이태준과 한국 근대소설의 성격』, 소명출판, 1999년
김민
|
|
|
소설, 시, 가극
4) 북한 문학의 단계
3. 90년대 시의 이질화 경향
1) 장르상의 이질화
2) 내용상의 이질화
Ⅵ. 근대시의 흐름
1. 창가와 시가
1) 창가
2) 시가
2. 1920년대
1) 자유시
2) 경향시
3. 1930년대
1) 순수시파
2) 주지파
3) 생명파
4. 19
|
|
|
근대소설의 흐름
1. 개화기(신소설)
1) 성격
2) 형식
3) 내용
4) 문체
5) 작가와 작품
2. 이광수 <무정>
3. 1920년대
4. 1930년대
5. 1940년대
Ⅹ. 현대소설의 흐름
1. 신소설
2. 1930년대의 농민소설
3. 그 밖의 소설적 성과 가운데 독특한 소설 세
|
|
|
1930년대의 시대적 상황과 강경애의 현실관
Ⅲ. 강경애 문학의 주제의식
1. 작가의식의 형성과 창작기법
―「소금」,「마약」,「파금」,「채전」,「축구전」을 중심으로
2. 소설적 기법으로서의 운동가 모티브 도입
―「번뇌
|
|
 |
년대 시대적 배경
2. 1920년대 문학의 일반적 특징
가. 1920년대 초기 문학의 특징
1) 동인지 문학의 속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘
|
|
|
소설의 몸과 근대성에 관한 연구 > - 박사학위논문 , 한양대학교 대학원 Ⅰ. 서론
- 연구 목적 및 연구사 검토
Ⅱ. 본론
1.모더니즘의 예비적 고찰
1.1. 모더니즘의 개념과 배경.
1.2. 모더니즘 소설의 특성과 1930년대
|
|
|
년대 노동운동에서의 민족문제와 계급문제」『한국사회사연구회 논문집』. 한국사회사연구회 50-67(p.17)
김경일. 1991.「1930년대 일본인 독점 기업에서 노동자 상태와 노동 운동-진남포와 흥 남의 제련소 파업을 중심으로」『한국사회사연구회
|
|
|
년대 문학과 염상섭」, 역락, 2000.
8. 서종택, 「한국 근대소설의 구조」, 국학자료원, 1982.
9. 손정수, 「개념사로서의 한국근대비평사」, 역락, 2002.
10. 안철영, 「삼대」의 인물묘사기법을 통해서 본 작가의 세계관, 충북교육대학원, 문학 석사
|
|
|
근대일인칭소설연구, 서울대대학원 박사학위 논문, 1992.
최인자, 1920년대 초기 편지체 소설의 표현적 의미, 국어교육연구, 서울대국어교육연구소, 1994.
한형구, 한국근대소설의 진정한 출발, 그 근대성의 기념비적 의의, 문학정신, 1990.
金鍾均
|
|
 |
) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
|
|
 |
발전할 수 있다고 느끼기 때문입니다.
졸업 후 저는 전공을 확실히 살리고 싶습니다. 그래서 대학원에 진학해서 좀더 깊이 있게 공부 한 다음에 국공립 연구소나 산업체에 근무할 것입니다. 그리고 저에게 기회가 된다면 생활 능력이 있는데
|
|
 |
발전할 수 있다고 느끼기 때문입니다.
졸업 후 저는 전공을 확실히 살리고 싶습니다. 그래서 대학원에 진학해서 좀더 깊이 있게 공부 한 다음에 국공립 연구소나 산업체에 근무할 것입니다. 그리고 저에게 기회가 된다면 생활 능력이 있는데
|
|
메뉴펼치기
