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이유 및 필요성
6. 수업교과 단원의 특성을 고려한 수업모형 선택의 이유와 관련이론
7. 아동 개개인의 능력, 적성, 관심, 태도를 고려한 실태분석
8. 실태조사 결과분석
9. 기대 효과
10. 아동 분석
11. 수학과 학습지도안 세안
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장학의 이론과 실제 / 서울 : 과학교육사
안병림(2000) / 초등교사의 발달단계에 따른 동료장학 방안 탐색 / 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
이순월(1992) / 임상장학을 통한 수업의 질적 개선 및 발전에 관한 연구 / 현장교육논문
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자료 및
유의점
도입
학습동기
유발(전체)
그림의 내용 파악하기
교과서 64쪽의 그림 보고 내용파악하기
- 무슨 가게의 이름입니까?
- 어떤 가게 이름이 가장 좋습니까?
- 글에서도 제목을 알맞게 붙이려면 어떻 게 해야 할까요?
5′
PPT
목표
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선 놀이로 뺄셈하기
ㅇ10-? =□카드를 제시
- 10에서 ? 숫자를 보고 그 숫자만큼 숫자선 위를 뒤로뛰기
- 나머지 칸을 뛰어 □안의 수찾기
- 결과를 뺄셈식으로 나타내기
ㅇ10-□ =?카드를 제시
- 10에서 ? 숫자를 보고 그 숫자만큼 숫자선 위를 뒤
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수학교 위상의 재정립
3. 통합교육 지향의 특수학급 개혁
4. 일반학급 교육체제의 개혁
5. 통합교육 시범학교 지정?운영 확대
Ⅵ. 장애인통합교육과 교사의 역할
1. 특수교육 교사의 역할
2. 일반학급 교사의 역할
3. 임상장학자(교감?교장
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