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동료장학의 최근의 동향 / 인천교대논문집
* 윤광원(1996) / 열린교육 질적 심화를 위한 동료장학 역할 조력 방안 연구 / 경상대최고관리자 과정논문집
* 윤정일 외(1982) / 장학행정제도 개선 연구 / 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동
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장학?교장론 / 서울:성화사
◇ 주삼환,신익현 공저 (1992) / 장학론 / 서울 : 배영사
◇ 변영계(1989) / 학교교육개선을 위한 수업장학 / 새교육 통권376호
◇ 김재환(1993) / 교수,학습 개선을 위한 동료장학의 효과성 검증 / 충남대학교 교육대학원
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, 혁신동행 중심 동료장학 실시. 1. 서론
2. 본론
1) 컨설팅의 추세
2) 교육분야의 컨설팅 시작
3) 컨설팅 장학
4) 컨설팅 장학 특징
5) 유치원 교육과정의 특징
6) 유아 컨설팅 장학
7) 유아 컨설팅 장학 사례
3. 결론
< 참고 문헌 >
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장학사에게 피드백을 받는 과정인 임상장학은 초임교사 때에 시행하면 수업의 질을 개선할 수 있겠지만 경력교사의 경우에는 동료장학이 도움이 될 것으로 생각된다. 동료장학의 경우에는 동료 교사와 상호작용하며 관찰하는 나에게도 많은
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장학제도와 관련, 그 개념과 내용 및 방법, 질적 향상을 지향하기 위한 바람직한 장학 방안에 대해 살펴보았다.
유아교육기관 현장 교사의 교수-수업 구조의 질적 발전을 꾀하기 위해서는 교수환경과 관련한 제반여건이 형성되어야 하겠지만
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