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유아동작교육 강의 6강
- 전인옥·이현균(2018). 유아동작교육. 양서원
- 교육부(2019). [교육부 고시 제2019-189호] 유치원 교육과정. 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갤라휴 신체동작교수법의 6단계
2. 유아동작활동계획안
3. 현장적용방안
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유아교육
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/activity_list.htm?mode=H&orderby=&skeyword=&age%5B%5D=3&cate%5B%5D=72 1. 서론
2. 본론
2-1. 갤라휴 신체동작교수법 6단계
2-2. 활동계획안
3. 결론
4. 참고문헌
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이그. (어린이들을 위한)동작개념과 기능 교수법. 서울: 금광, 2001. (http://www.riss.kr/link?id=M8070932) 1. 서론
2. 본론
가. 갈라휴의 신체동작교수법
1) 단계 및 절차
2) 운동 능력의 발달 단계
3) 기본 운동 능력
나. 유아동작활동계획안
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제시하였다.
이 레포트는 갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하였다.
II. 본 론
1. 갤라휴 신체동작교수법
1) 갤라휴 모델
갤라휴 모델에서는 체육의 주요 교육
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활동이 유아의 창의적 신체표현력에 미치는 효과」,『한국교원대학교 교육대학원』 1. 서론
2. 본론
(1) 슬래이터 통합동작교수법의 4단계
(2) 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시
1) 기본동작 표현하기
2) 리듬동작 표
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활동이 유아의 지각운동능력에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, 2008. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11253550 1. 서론
2. 본론
1) 슬래이터의 통합동작교수법 4단계
2) 유아동작활동계획안을 통한 현장적용방안
3. 결론
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이를 진행할 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론의 내용을 통해 릿슨의 극적동작교수법에 대해 알아보고, 그를 적용한 활동계획안을 작성해 보았다. 유아동작교육을 통해 유아들이 다양한 활동을 접할 수 있게 하는 것은 유아에게 매우
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서론
- 슬래이터 통합 동작 교수법의 4단계
2. 본론
- 슬래이터 통합 동작 교수법을 적용한 유아 동작 활동 계획안
- 유아 동작 활동 계획안의 현장 적용 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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서론
- 한국 전통 무용 통합 동작 교수법의 손동작, 발동작
2. 본론
- 한국 전통 무용 통합 동작 교수법을 적용한 유아 동작 활동 계획안과 현장 적용 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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활동과 유아의 운동능력.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2012. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12684309 1. 서론
2. 본론
1) 한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작
2) 유아동작활동계획안과 현장적용방안
3. 결론
4. 참고문헌
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