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6학년 사회교과서에 게재된 역사신문은 단 1편이며, 그 내용은 ‘동학교주 최 제우 체포되다’ 이다. 역사신문의 활용은 역사학습에 대한 이해가 부진한 경우 나름대로의 활동을 통해 보상적 기능을 제공할 수도 있고, 이해하기 어려운 내용
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름을 정해볼까요?
S10, 국민들 사이의 문제이므로 민사재판이라고 하 면 좋겠습니다．
S11, 범죄자, 형사와 관련된 재판이므로 형사재판이 라고 하면 좋겠습니다.
S12, 정부를 상대로 한 재판이므로 행정재판이라고 하면 좋겠습니다
S13, 가정의
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및
해결
(27‘)
<활동2>
지구본과
세계 지도
이용 방법
지구본
빨간색라인테이프
적도, 위선이 가상의 선임을 주지시킨다.
세계지도
라인테이프(빨강)
지구본과 관련하여 세계지도의 적도, 위선을 설명한다.
교과서
예시를 통해서 나라
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가격 면에서 경쟁할 것 같습니다.
S20, 디자인 면에서 경쟁할 것 같습니다.
S21, 맛에서 경쟁할 것 같습니다.
T17, 그렇습니다. 우리 경제의 중요한 특징 중 하나는 경쟁입니다.
Sn, (경제 활동의 특징을 정리, 확인한다.)
PPT
(라면판매순위,)
라
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6학년 1학기 사회 - 3단원 환경을 생각하는 국토 가꾸기 : 1. 자연과 더불어 사는 인간|작성자 람히레츠
★활동지
정리
※ 판서계획
단 원:
학습문제:
[활동1]
[활동2]
[활동3]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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사회성 및 자아
1. 아동의 사회성과 또래지위
2. 자아지각
3. 사회 기술과 또래 관계
제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주는 요인
1. 또래의 기능
2. 또래관계에 영향을 주는 요인
제 3절 또래의 집단 따돌림의 개황
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사회 문제에 대해 이해하도록 한다.
연구과제 수행 방법과 능력을 개발하도록 한다.
비판적, 분석적으로 사고할 수 있게 한다.
2) 프로그램의 유형
전국경시대회
초등학교 4~6학년, 중학생, 고등학생대회로 나뉘며 학생 4명이 한 팀이 됨
방법:
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6학년 3,507명을 대상으로 조사한 결과 1. 탐방 주제
(1) 탐방 배경
(2) 탐방 목적
2. 창의적인 국내외 탐방활동 계획
(1) 말레이시아 탐방여행기간 및 탐방경비
(2) 탐방 활동계획서
3. 팀원 구성 및 개인 역량발전
4. 탐방 후 창의적인
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사회에 봉사하고자 하는 저의 꿈을 실현하기 위해서는 본래의 성격을 되찾아 적극적이고 앞서가는 사람이 되려고 합니다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기
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사회는 전자, 전기 통신기술과 컴퓨터 기술이 주축이 되는 사회로서 전자 컴퓨터산업의 파급효과는 상상의 수준을 능가하게 할 것이다’라는 기사를 읽은 적이 있습니다. 그 때 당시 초등학교 6학년, 컴퓨터를 단지 오락기 정도로 생각하고
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6학년생으로부터 부모님께서 사주신 새 신발을 빼앗기는 사건이 발생 하였습니다. 사실 본인은 그 사건 이후에도 6학년생인 선배에게 다시 신발을 찾으러 갈 엄두가 나지 않았으나 형은 달랐습니다. 그 사건의 주도 인물이었던 초등학교 6학
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사회 진출을 위해 자리를 비우며 동시에 교실에 남아 있는 학생들의 누렇게 뜬 얼굴. 고민들이 뒤엉켜 학생들이 우왕좌왕한다고 선배 언니들은 입을 모았었다.
꿈많은 여고 시절의 마지막 학년의 새 학기가 시작될 때 들은 이 이야기는 적어
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사회에 도움도 되는 봉사활동 동아리에서 활동해 보고 싶습니다.
그리고 틈틈이 시간을 내서 자격증도 많이 취득하고 싶습니다. 대학 졸업 후에는 연구소에서 연구원으로 일해보고 싶습니다. 끊임없이 연구하고 새로운 것을 밝혀냄으로써 사
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