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평생교육사의 비전 및 자기설계
활동
내역
09:00~10:00 - 강의실 정리정돈 및 청소
10:00~12:00 - 평생교육사의 자질 및 스킬 배우기
12:00~13:00 - 점심시간
13:00~15:00 - 평생교육사의 비젼 및 자기설계
15:00~17:00 - 제출 서류 확인 실습 일지 점검
17:00~18:00 -
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평생교육실습일지(Ⅱ)
소 속
○○디지털대학교 평생교육학과
학 번
○○○○○○
성 명
○ ○ ○
실습기관
○○대학교 평생교육원
기관주소
강원도 춘천시 ○○대학길1 ○○대학교 평생교육원
지도교사
직 위 : ○○ 성 명 : ○ ○ ○
실습기
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하고 실습 1과목을 이수해야 한다. 실습 1과목의 총 실습시간은 160시간이다. 한편 평생교육사2급 자격증 취득 요건은 다음과 같다.
-평생교육사2급 자격증을 취득하기 위해서는 평생교육 관련 대학이나 학점은행기관에서 관련과목을 30 학점
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평생교육사의 자질 향상을 위하여 평생교육사 공무원 직렬화보다는 평생교육기관 실습시간을 늘려야 한다는 목소리도 꾸준히 나오고 있다.
그러나 이미 평생교육사 자격증을 취득하기 위해서는 관련 평생교육 필수학점을 이수하거나 평생
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실습을 하는 동안 평생교육사로서의 역할에 대해 실습지도자 및 각 업무 담당자를 통해 직접보고 배울 수 있었습니다. 특히 평생교육일이 각기 분야별로 나뉘어 있지만 서로 협조하며 공동작업 하는 일이라는 것을 새삼 느낄 수 있었습니다.
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평생교육
3) 유네스코와 OECD
2. 국가별 평생교육
1) 유럽연합의 평생교육
2) 아시아․태평양 지역의 평생교육
3. 우리나라의 평생교육
1) 평생교육 체제의 변화
2) 평생교육법과 제도
3) 평생교육사
4) 평생교육기관
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평생교육 / 교육학용어사전 / 서울대학교 교육연구소 / 하우동설 / 1995.06.29 1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근
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평생교육영역에 관한 학습을 300시간 이상 받은 사람 그리고 전문대학졸업자 또는 이와 동등이상의 학력이 있는 자로서 평생교육영역에 관한 학점을 30학점 이상 취득한 사람 등이 취득할 수 있는 2급 평생교육사의 역할은 다소 차이가 있을
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정의 및 특징
1. 평생교육의 필요성
2. 평생교육의 정의
3. 평생교육의 특성
4. 평생교육의 유사개념
B. 평생교육의 내용
1. 평생교육의 내용 분류
2. 성인학습에 관한 연구
C. 평생교육의 제도적 측면
1. 평생교육법
2. 평생교육사
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A+ 학점 보육실습일지 1개월분량 실습내용, 활동계획,소감 정리
등원 및 맞이하기]…<사회관계증진 － 친구에게 ‘안녕’이라고 말하며 인사해요>
?등원하는 영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이한다.
[배변 활동 및 오전 간식]…<기저귀
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