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/21(4), 2017., 463-474, 한국정보교육학회
강정찬, "플립 러닝(Flipped learning)을 적용한 금연상담 교육프로그램이 금연상담역량에 미치는 효과", 한국교육/43(3), 2016., 57-85, 한국교육개발원
홍기칠, "플립 러닝이 대학생의 자기주도학습력과 학습동기
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A. and Godoy, P. D. (2015). Improvements from a flipped classroom may simply be the fruits of active learning. Life Sciences Education, 14, 1-12. 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구내용
4.1. 플립러닝에 대한 논문들의 유형
4.2. 플립러닝의 적용
4.3. 플립
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a). 거꾸로 수업을 지원할 수 있는 과학교과서 모형 개발 연구. 과학교육연구지, 40(1), 90-122.
유옥희(2015). 중등 화학 교육에서 플립드 러닝(Flipped Learning)을 기반으로 한 탐구 수업의 적용과 효과. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이
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learning. In The 2009 Book of the Year (p. 231). Chicago: Encyclopaedia Britannica
Kim, L. Y., & Park, M. N. (2005). A study on the distance learning education for fashion illustration. Journal of the Korean Society of Costume, 55(3), 150-163
김찬옥. 이민수. (2002) APEC 원격교육사업 분석을 통한 효율
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A cumulation of study results 1956-1976," Public Opinion Quarterly, 41(3), pp. 314-331
34. H. Paik & G. Comstock (1994). "The effects of television violence on antisocial behavior: A meta-analysis, Communication Research, 21(4), pp. 516-546
35. D. Proctor (1997). "Teasing and laughing effect on tele
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