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, 학지사 2013 Krumboltz의 사회학습이론의 이해와 한국 내담자에 대한 적용 가능성
1. Krumboltz의 사회학습이론의 이해
2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성
1) 학습을 강조하는 측면
2) 진로신념검사
3) '계획된 우연’ 모형
참고문헌
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Krumboltz와 Levin(2004)은 삶에서 우연히 일어나는 일들을 이롭게 활용하는 데 도움을 주기 위하여『행운은 우연이 아니다: 당신의 삶과 진로에서 우연사건을 이용하기』라는 책을 집필하였다. 이 책에는 개인의 삶에서 나타나는 다양한 사건들이
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Krumboltz, John D., Anita M. Mitchell, and G. Brian Jones, \"A social learning theory of career selection.\", The counseling psychologist 6, no. 1, 71-81, 1976.
Mitchell, Lynda K, \"Krumboltz’s learning theory of career choice and counseling.\", Career choice and development 3, 233-280, 1996.
Nwamuo
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Krumboltz나 Tiedeman에게서는 의사결정과정의 촉진이며
Krumboltz는 자기관찰 기술의 증진, 의사결정과 같은 과제 수행기술의 증진, 진로탐색기술이나 면접기술의 향상 등이 이루어지며
Tiedeman은 미래에 대한 자발적인 책임감이 향상된다고 보았다
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족을 주는 대안을 제거할지도 모른다.
④사람들은 부적절한 이유로 부적절한 대안을 선택할 지도 모른다
⑤사람들은 목표를 달성하기에는 스스로 생각하기에 무능력하다는 것에 대해 불안해하거나 분노를 겪을지도 모른다
이 이론은 진로과
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