|
NYLS모형중심으로 기질의 구성요소, 유형, 부모의 양육행동을 설명해 보았다. Thomas와 Chess(1977)는 기질이란 아동의 행동유형을 말하며 개별아동을 유형화하는 특징이라고 하여, 성격의 양식적인 질(stylistic quality)로서 행위가 수행되는 일관된
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.02.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
에 민감하게 반응하는 부모는 상이한 결과를 유도해 낼 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 NYLS모형중심으로 기질의 구성요소, 유형, 부모의 양육행동에 대해 살펴보았다. 모든 유아가 3가지 기질 유형으로 분류되는 것이 아니며 동일한 유아일지라
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.01.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
모형과 경규진의 반응중심 문학 수업 모형, 그리고 독서클럽과 이희정의 반응중심 문학 토의학습 모형을 참고하여 설계한 것으로 특징을 갖고 있다.
문학 토의는 학생들에게 반응을 활성화시킬 기회를 충분히 준다. 문학 토의에는 문학 작품
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
모형과의 결합
가장 유용하고 많이 이용하고 있으며, 토의토론 수업모형은 저학년 단계보다는 고학년의 수업에 주로 적용해 볼 수 있다. 토의토론 학습은 반응 중심 수업이 비판을 받는 점인 학생들의 무정부적 해석이나 반응의 오류를 가져
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
모형과 결합하여 활용되어야 할 필요가 있다. 토의 능력이 부족한 저학년, 그리고 문학 텍스트가 학습자가 반응하기 어려운 것일 때 교사 중심의 전체 토의 비중을 상대적으로 높일 수 있다.”
이희정의 모형은 초등학생의 발달 단계와 스키
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|