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이론의 시사점은 섬머힐 교육만큼이나 파격적이지만 대안교육의 시사하는 바가 크지 않을까 생각해 본다. 1. McGgregor X-Y이론
(1) X-Y이론의 유래
(2) X-Y이론의 정의
(3) X이론
(4) Y이론
(5) Y 이론의 교수-학습에의 적용
2. William Ouchi의 Z이
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X-Y이론
※구성원 분석
<X이론적 구성원>
- 매출근시 마다 시간을 준수하지 않고 늦는 사람
- 책임자의 문제발생시 책임회피하며 다른 사람에게 불만을 표출하는 사람
- 새로운 상황에 대해 변화를 요구하나 무관심한 사람
- 리더의 말에 귀
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X-Y이론에 대한 평가 및 향후전망
우리는 McGregor의 X-Y 이론이 적용되어진 사례를 살펴보면서, 현재의 추세가 인간에 대한 Y이론적 가정이 주목을 받고 있다는 것을 느꼈다. 특히나 기업환경의 빠른 변화에 따라, 필수적으로 갖춰져야 할 종업원
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X-Y 이론 및 어떤 방법이 조직의 목적추구에 더 적합한지에 대해 살펴보았다. X이론에서의 동기부여방법은 운명적이고 통제적이며, Y이론의 특징은 구성원들의 의사결정 참여, 최소한의 통제와 지시, 개인을 창의성을 발휘할 수 있는 존재로
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X-Y이론과 미성숙-성숙 이론을 활용, 시트화하여 주기적으로 기록 및 개선 사항을 짚어낼 수 있을 것이다.
본인은 아직 관리자의 위치는 아니지만, 본 과제를 통해 관리자의 눈으로 본인이 속한 조직의 건전성과 미흡한 항목을 되짚어 볼 기회
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