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대인관계에 대한 분석 결과
저의 대인관계를 대인관계 심리학의 이론들과 비교했을 경우 알더퍼의 ERG 이론과 허즈버그의 두 요인 이론은 적용되는 점이 많았고, 매슬로우의 욕구위계이론은 조금 맞지 않는 부분이 있다고 느꼈습니다.
마지
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욕구
5. 자아실현의 욕구
III. 맥그리거의 XY이론
IV. 아지리스의 성숙, 미성숙 이론
V. 앨더퍼의 ERG이론
1. 존재욕구
2. 관계욕구
3. 성장욕구
VI. 허즈버그의 2요인이론
VII. 성취동기모형(학습된 욕구에 관한 이론)
* 참고문헌
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관계
Herzberg의
2 요인론
Maslow의
욕구체계론
Alderfer의
ERG욕구
상위욕구
동기요인
자아실현욕구
성장욕구
내적 동기
↕
존경욕구
↕
관계욕구
위생요인
사회적 욕구
안전 욕구
생존욕구
하위욕구
외적 동기
생리적 욕구
참고서적
교육행정학 /
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대인관계가 차단될 때, 종업원들은 더 높은 보수나 혜택을 요구한다.
4. 관계욕구가 충족됨으로써 성장을 위한 욕구가 증가하는 경우이다.
IV. 한계
ERG이론도 욕구중심이론이 갖는 한계를 벗어날 수는 없으며 매슬로우의 욕구단계이론의 범주
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2) 안전욕구
3) 사회적 욕구
4) 존경욕구
5) 자아실현 욕구
II. 2요인이론
1) 동기요인
2) 위생요인
III. ERG이론
1) 생존욕구
2) 대인관계욕구
3) 성장욕구
IV. 성취동기이론
1) 성취욕구
2) 권력욕구
3) 친화욕구
* 참고문헌
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대인관계, 작업조건 등이 있다. 이러한 제 요인은 모두 직무 자체의 본질적인 것이 아니라 직무 수행상의 작업환경 및 작업조건에 관계되는 요인들이다. 그러므로 위생요인은 생산능력을 증대시킬 수 있는 것은 아니며 단지 작업제약요인에
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/ 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오.
I. 욕구단계설
II. ERG이론
1. 존재
2. 관계
3. 성장
III. 2요인이론
* 참고문헌
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ERG이론은 매슬로우이론과는 달리 계층성을 강력히 주장하고 있지 않다. 즉,
한 가지 이상의 욕구가 동시에 작용할 수 있다.
둘째, 상위욕구의 불만족은 하위욕구의 추구로 퇴행현상을 야기한다는 것이다. 예
컨대 관계욕구가 만족되지 않으
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관계욕구 (relatedness needs : R) : 만족스러운 대인관계에 대한 욕구
3) 성장욕구 (growth needs : G) : 자기 자신의 계속적인 성장과 발전에 대한 욕구 1.내 용 이 론
1.1 욕구 단계설
1.2 ERG 이론
1.3 성취, 친교, 권력 욕구 이론
1.4 2요인 이론
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1) 동기요인
2) 위생요인
3. ERG이론
1) 생존욕구
2) 대인관계욕구
3) 성장욕구
4. 성취동기이론
1) 성취욕구
2) 권력욕구
3) 친화욕구
II. 과정이론
1. 기대이론
2. 공정성이론
3. 목표설정이론
4. 강화이론
* 참고문헌
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