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saw), 개념도(conceptual map) 구성하기 등)이 곧 수행평가를 위한 평가방법이 될 수 있다.
5. 수행평가의 시행 절차
1) 평가를 하고자 하는 이유를 명확히 한다.
-진단평가인지, 형성평가인지, 총괄평가인지를 명확히 한다.
2) 평가하고자 하는 교육목
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conceptual map) 구성하기 등은 모두가 수행평가를 위한 평가방법으로 사용될 수 있다(백순근, 1996, 1998; 정종진, 1999).
이러한 평가방법들은 수행평가의 본질을 구현하기 위한 하나의 수단이요 과정이며, 앞에서 설명한 수행평가의 특성들이 평가
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Conceptual Map of Corporate Performance(Carroll.A.B. 1979)
‘사회책임경영(CSR)이 역사적 고찰과 기업의 대응전략(이기훈＆이의영, ‘창조와 혁신’ 2011.2)
2. STARBUCKS
세계 제 1의 테이크아웃 커피 전문점
Howard Schultz 회장의 경영 아래
단순히 커
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conceptual map) 구성하기 등)이 곧 수행평가를 위한 평가 방법이 될 수 있다.
※ 수행평가의 본질을 구현하는 정도에 따른 평가 방법
수행평가 본질의
구현 정도
평 가 방 법
비 고
매우 높음
매우 낮음
실제 상황에서의 평가
널리 사용되고 있는
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conceptual map)”을 형성할 수 있다. 이를 통해 학생들은 학습하고자 하는 것에 대한 전체적/종합적 시각과 이해를 구축하게 되고, 이를 기준으로 하여, 그 다음 과정에 학생들 자신들의 작업 결과에 대한 피드백이나 의견을 받아들이고 이해하는
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창의성이란 곧 인내심과 지구력 같은 성격요인이 동원되는 셈이다.따라서 창의적인 아이를 키우려면 참을성 있는 교사, 부모가 되어야 한다. 1. 개념도(Conceptual Map)
2. 브레인 라이팅(Brain writing)
3. 자유 연상법
<창의력 신장 방법>
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Conceptual Maps)
￭ Holon: 분석상 연결된 부분의 Holon과 전체단위의 Holon
￭ 분석의 초점단위로써의 활동 계(Action Arenas as Focal Units of Analysis)
￭ IAD Framework를 미세하게 축소(zooming out)하여 검토하기
￭ 종속변수로써의 활동
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conceptual map) 구성하기 등)이 곧 수행평가를 위한 평가방법이 될 수 있다.
6)기존의 평가체제와 수행평가 체제와의 비교
구 분
전통적 평가체제
(사지선택형)
새로운 평가체제
(수행평가)
진리관
절대주의적인 진리관
상대주의적인 진리관
철
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conceptual map) 구성하기 등)이 곧 수행평가를 위한 평가방법이 될 수 있다.
⑤ 필요한 행재정적 지원.
1) 교사의 평가에 대한 전문성 신장
- 교육평가에 대한 인식 전환 (예: 선택형 평가 --> 수행평가)
- 수행평가에 대한 교사 연수 실시
- 교사
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Conceptual slippage and mapping: A report of the Copycat project. In Proceedings of the Tenth Annual Conference of the Cognitive Science Society, 601-607. Hillsdale, N.J.:Erlbaum.
Holyoak, K.J. & Thagard, P.(1995). Mental leaps: Analogical on cognitive thought. Cambridge, MA: MIT Press.
Holyoak, K.
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