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공룡이 살았던 시기는 언제일까?:
3) 과학글쓰기 활동지
단원
4-2-4. 화석을 찾아서
학습 주제
공룡에 대한 주제를 정해 조사하기
창의성-과학글쓰기 방법
정교성-알고 싶은 것, 알게 된 것을 이용하여 글쓰기
※ 공룡에 대해 내가 알고 있는 것
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과학놀이
2. 놀이 선정의 이유
3. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
1) 흥미와 관심을 유도한 경험위주의 활동
2) 모둠활동을 통한 적극적인 탐구활동 추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그램 선정기
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과학놀이의 종류
1) 동물과 관련된 책 읽어주기
2) 우리 몸의 부위 알아보기
3) 지문 찍고 관찰하기
4) 식물의 싹 키워보기
4. 놀이 선정의 이유
5. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
6. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
7. 과학
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과학탐구활동으로서 전통 문화재 과학 탐방의 실제. 대구교육대학교 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아과학교육을 위한 상호작용적 교수법
2. 상호작용적 교수법을 통한 구체적인 수업안
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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공룡시대의 고생태 및 고환경 복원에 관한 종합연구, 부경대학교
○ 박형근 외 2명(2004), 공룡의 멸종 원인에 대한 고등학생의 생각과 대안적 가설에 대한 반응 유형 분석, 한국과학교육학회
○ 서승조 외 2명(2003), 진주 상촌리 공룡발자국 화
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과학사
강차순(2001), 교육방송과 인터넷 활용 수업 실태 조사, 공주대학교 교육정보대학원 석사학위 논문
백영균·설양환(2000), 교육@인터넷, 양서원
안병영(2004), 고도지식정보화와 교육개혁, 인터넷 법률
조배원(1998), 전자수업안, 학습지 활용
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6쪽 : 1. 한국조폐공사, 2. 상평통보...
3. 엽전 4. 이순신, 이황, 이이, 세종대왕
5. 교환, 저장
12쪽 : 1. 목성 2. 화성 3. 목-토-천-해-지-금-화-수 화폐박물관 1
엑스포과학공원 8
국립중앙과학관 13
공룡 17
정리활동 23
체험보고서 23
메모장
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공룡발자국의 형태학적 특징, 전남대학교
▷ 황인걸 외 1명(1993), 덕성 선상지 삼각주의 층형,퇴적작용 및 퇴적사, 대한지질학회 Ⅰ. 퇴적과 퇴적사
1. 퇴적분지의 형성
2. 후기마이오세 또는 플라이오세 퇴적층(Sequence D)
3. 전기 제4기 또
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비밀을 벗다>실비아 브라운, <21세기 新科學原論>권윤혁 -사이비과학은 무엇인가.
-사이비과학의 종류
1.창조론
2.대체의학
3.미신적 영과 예언의 세계
4.UFO그리고 외계인
5.기타 사이비과학
-사이비과학에 대해 조사하면서
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공룡화석
Ⅶ. 화석과 증거사례
1. 어류에서 양서류
2. 날아는 것들의 기원
3. 날아다니는 파충류와 박쥐
4. 시조새
5. 공룡
Ⅷ. 화석과 진주층
1. 연구 지역의 위치
2. 연구 지역의 지질
1) 자혜리 및 구랑리 퇴적층
2) 비토리 퇴적층
Ⅸ
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