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학습이용으로 군집방법/ 의사결정 나무분석/ 연관성규칙을 준수함
통계적 방법(공변량 구조분석) : 3집단 이상의 변수 간 관계를 설명하는 방법으로
측정변수와 이론변수를 포함함
6) 베이즈정리
- 중요 확률 개론
· 사건 A 발생 확률 P(A), 사
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학습(supervised learning)으로 알려져 있고, 반면에 데이터 마이닝의 다른 덜 일반 형식은 "군집화(clustering)" 또는 비교사-학습(unsupervised learning)으로 불리운다. 그렇지만, 두 경우에서 데이터 분석에 대한 상향식(bottom-up) 접근법은 데이터 마이닝을
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학습
1. 스크립트 협동학습의 전개방법
2. 적용상의 유의점
1) 자료제시 단계
2) 개관하기 단계
3) 요약하기 단계
4) 가르치기와 찾아내기 단계
5) 교체하기 단계
6) 토론하기 단계
7) 평가하기 단계
8) 보상하기 단계
Ⅷ. 온라인 협동학습
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분석
1) 온라인시장분석
2) 설문조사
3) 공교육과 사교육비교
4) 과거와 현재의 교육 방향 비교 분석
4. 전략분석
1) 메가스터디 전략변화
2) 산업구조분석(5forces)
3) 가치사슬분석
4) 전략집단분석(학습지시장(간접경쟁시장))
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문서 작성, 이미지 디지털화, 전자우편 등과 같은 정보기술 활용 능력을 신장시킬 수 있다.
Ⅷ. 온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 전략
1. 학습자의 다양한 필요의 충족을 위한 전략
학습자의 개인차와 학습에 기초한 내용과 방법의
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온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 실태
Ⅳ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 원리
1. 학생-교사의 접촉 원리이다
2. 학생들 상호간의 협력의 원리이다
Ⅴ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 상호작용
1. 학습자 대 학습
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변수들간의 관련성 검증
제 4 절 군집분석에 의한 시장세분화
1. 군집분석
2. 인구통계적 특성과 세분시장과의 관계분석
3. 일반적인 사항과 세분시장간의 관계분석
제 5 장 결론
참고문헌
설 문 지
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학습 과제 유형 비교
Bloom
Gagne
Merrill
지식
언어정보
사실
이해
변별, 개념
개념
적용, 분석, 종합, 평가
원리, 문제해결
절차, 원리
정의적 영역
태도
심동적 영역
운동기능
3. 과제분석의 주요 기법
- 가네(Gagne)에 의하면 위계분석, 군집분석, 통
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학습요소의 확인
3. 학습과제분석의 절차
1) 수업목표를 확인하고 진술
2) 학습요소의 추출
3) 학습요소의 구조도 작성
4) 학습요소들의 수업순서
4. 학습과제분석의 기법
1) 위계분석
2) 군집분석
3) 통합분석
Ⅱ. 요구분
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학습할 수 있는 기회를 최대화한다
4. 학습자가 웹기반 수업 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 다양한 형태의 도움을 제공해야한다
Ⅷ. 온라인수업의 제고 방안
1. 초기 교실 수업(Initial Class Meeting)
2. 온라인상에서의 의사 소통(online communica
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