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다른 이에게 무언가가 되는 일에 너무도 인색하기 짝이 없어왔다. 세상 흘러가는 이치가 꼭 진리일 수는 없는 것이 아닌가...
내가 생각하는 진리는 안전한 나뭇가지위에 집을 짓는 것이다. 그리고 이 것은 안전한지 불안전한지는 내가 집을
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붙이기
(융판에 나무의 ‘몸체’만 붙여놓고, 두팀으로 나누어 나뭇잎 붙이는 게임)
참고자료
*박선희,이송은 (2000)/ 유아를위한 문학활동/ 정민사
*풀잎 동요마을 [ http://pullip.ktdom.com/ ]
[ 동화 들려주기- 새 노래지도 연계수업계획안 ]
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적으로 표현해보기)
-나뭇잎이 바람에 흔들리는 모습 표현하기
*미술활동
-원하는 나무 모양 만들기
-나뭇잎 스크래치
*게임활동
-나뭇잎 붙이기
(융판에 나무의 ‘몸체’만 붙여놓고, 두팀으로 나누어 나뭇잎 붙이는 게임)
참고자료
*박선희,
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C: 사랑해줘요./ 노래해줘요.
T: 그래 너희들이 지금 노래 부른 마음으로 나무를 사랑해주면 나무도 너무 기뻐서 봄에는 예쁜 꽃을 보여주고 여름에는 너희들이 시원하게 놀 수 있도록 그늘도 만들어주고 가을에는 맛있는 열매도 맺어주고 겨
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새싹 반(만 3세)
수업일자
2011년 7월 1일
집단형태
대집단
프로젝트 주제
나무
활동명
나뭇잎의 여행
활동유형
동화
소요시간
30분
활동목표
Ⅰ 수준
Ⅱ 수준
동화 듣기를 즐긴다.
나뭇잎의 모양과 생김새에 관심을 갖는다. 신체를 이용해 자
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Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 생애
Ⅲ. 시세계
1. 제 1기 : 저항으로써의 형식 파괴
2. 제 2기 : 선에 대한 지향
3. 제 3기 : 90년대의 쓸쓸함
Ⅳ. 시 감상
Ⅴ.나오는 글
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새와나무와 연결되는 것은 아닌지 미심쩍어서 책을 놓으면서 왠지 기분이 이상했다 느낀 것은 참 짧다 그냥 쨘~하다는 것이다 무언가 설명할 수는 없지만 그냥 좀 슬프고 아쉽고 안타깝고 불쌍하기도 하고 참 단순한 감정들 이었다 끝이 그래
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나무 - 단풍나무 새 - 청둥오리 초록색
2. 본론(소개)
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➢ 마포구 소개
✔ 역사
【마포구의 역사】
➢ 마포구는 옛날부터 수상교통의 요충지로서, 일찍부
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새·짐승·풀·나무의 이름과 같은 구체적인 사물을 나타내는 실자를 위주로 교육할 것을 주장하여 이 책을 편찬함
구 성
◉ 총 3권 1책 3,360자의 한자어
◉ 상 ·중 ·하 3권에 나누어 각 권에 1120자씩 총 3,360자를 수록하고 한자
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나무·새 등이 그려져 있는 기저귀를 유럽과 미국시장에 잇달아 내놓으며 높은 인기를 얻은 바 있다. 출시될 기저귀는 그 자체로 활동복이나 반바지 역할도 겸한다. 푸른색 노란색 하늘색 붉은색이 주종을 이루며 물방울이나 자연에서 모티브
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