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의사를 잘 표현할 수 있도록 기회를 준다.- 유아들이 상황을 이해하고, 역할극에 참여할 수 있도록 한다.
확장활동
- 자유선택활동 - 역할놀이 영역: 역할 놀이극하기
- 자유선택활동 - 쓰기 영역: 낯선 사람을 따라가지 않아요. 없음
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사람들은 모두 다수가 되기를 꿈꾼다. 어떻게 하면 안으로 들어갈 것인가를 생각한다. 이미 다수는 수적인 개념이 아니라는 것은 명백해졌다. 다수는 권력이 작동하는 방식이다. ‘말로만 중산층’일 뿐이다. 그리고 권력은 ‘우리’에게 중
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거렸지만 전체적으로 공감할 수 있었다. 읽으면서 생각해봤는데 작가의 편견은 백지일 뿐이라는 생각이 들었다. 남녀노소를 막론하고 한 지점에 치우쳐서가 아니라 모든 방향을 있는 그대로 이해하는 느낌이 들었기 때문이다. 편견이 없다는
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음보는 낯선 사람들을 만날 때 엄마와 아빠가 악수나 포옹 등 친근하고 적절한 방식으로 인사를 한다. 이러한 인사법을 통해 아이에게 엄마아빠가 낯선사람을 받아들이고 있다는 것을 보여주도록 한다.
2) 2단계
병원이나, 마트, 집 등 아이에
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리 친구들이랑 낯선사람이 데려가려고 할때 어떻게 할지 이야기를 해보았는데,
어떻게 해야한다고 했지요?
C: 뒤로 5걸음 물러나서 싫다고 이야기 해요.
T: 그래요 우리 친구들 이제 낯선사람이나 아는사람을 절대 따라가지 않을 수 있겠어요?
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가 처음보는 낯선 사람들을 만날 때 엄마와 아빠가 악수나 포옹 등 친근하고 적절한 방식으로 인사를 한다. 이러한 인사법을 통해 아이에게 엄마아빠가 낯선사람을 받아들이고 있다는 것을 보여주도록 한다.
2) 2단계
병원이나, 마트, 집 등 아
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주위 탐색 위해 어머니로부터 쉽게 떨어짐.
낯선 사람보다 어머니에게 더 확실한 관심과 밀접한 관계를 유지.
② 회피애착형 : 어머니와 격리되었을 때 별 고통을 보이지 않는다.
어머니와의 관계에서 친밀감 추구하지 않고
낯선 사람과 어
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사람의 행동을 예측할 수 있게 되어 결과적으로 분리불안이 감소한다.
영아는 양육자와 협상하고, 자신이 원하는 대로 그 사람의 행동을 수정하고자 한다.
3) 애착의 유형(Ainsworth의 낯선상황 실험)
(1) 안정애착 (secure attachment)
연구대상의 65%정
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사람들을‘낯선 사람’이라고 불러요. 심지어 미국에서는 고모나 이모 등의 친척들까지도 낯선 사람이라 부른다고 해 요. 방금 본 영상 속에도 낯선 사람이 등장했었죠? 유괴란 바로, 낯선 사 람들이 가고 싶어 하는 장소로 너희들을 유인해
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