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과학뿐만 아니라 사회적으로도 여성들에 대한 구조적 장애물이 없어지고 그들이 우리사회의 진보를 위한 ‘주류’로서 적극적으로 역할 해 나갈 수 있는 날이 오기를 손꼽아 기대해본다.
참고자료
누구의 과학이며 누구의 지식인가-여성들
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누구의 과학이며 누구의 지식인가(여성들의 삶에서 생각하기) 』샌드라 하딩, 나남출판, 2009
Ⅲ. 페미니즘의 의미에 대한 해석
Ⅳ. 나가며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1.누구의 과학이며 누구의 지식인가 출판사서평.hwp
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과학자를 완성시킨 비밀의 기록. 웅진씽크빅. p.323.
리젠바이오텍(www.regenbiotech.com)
박미숙(2007). 나는 열정으로 경영한다. 평단문화사. p.147.
샌드라 하딩(2009). 누구의 과학이며 누구의 지식인가 : 여성들의 삶에서 생각하기. 나남. p.242.
한국직
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누구의 과학이며 누구의 지식인가 - 여성들의 삶에서 생각하기 ㅣ 나남 한국연구재단 학술명저번역총서 서양편 263
샌드라 하딩 (지은이), 조주현 (옮긴이) | 나남출판 | 2009년 5월
평행 우주 속의 소녀 - 평등한 과학을 꿈꾸다 | 아일린 폴락 (지
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과학자들의 활약을 볼 수 있는 환경조성에 힘써야 할 것이다. 그래야만 많은 마리 퀴리가 나올 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 샌드라 하딩, “누구의 과학이며 누구의 지식인가”, ㈜나남, 2009
- 여인형, “과학이야말로 가장 아름다운 것”, 과학과
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과학자를 완성시킨 비밀의 기록. 웅진씽크빅. p.323.
리젠바이오텍(www.regenbiotech.com)
박미숙(2007). 나는 열정으로 경영한다. 평단문화사. p.147.
샌드라 하딩(2009). 누구의 과학이며 누구의 지식인가 : 여성들의 삶에서 생각하기. 나남. p.242.
한국직
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과학기술발전을 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김엘리, 성·사랑·사회, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
샌드라 하딩 (지은이), 조주현 (옮긴이), 누구의 과학이며 누구의 지식인가 - 여성들의 삶에서 생각하기, 나남출판
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누구의 과학이며 누구의 지식인가(원제: Whose Science Whose Knowledge,1991>, 조주현 옮김, 나남, 2009년
스티븐 핑커, <빈 서판(원제: Blank Slate, 2002)>, 김한영 옮김, 사이언스북스, 2004년
존 스튜어트 밀, <자유론(원제: On Liberty)>, 박홍규 옮김,
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지식정보화 사회의 교육과 행정, 학지사
◈ 최관경(2005), 교원평가제에 관한 연구 - 누구와 무엇을 위한 평가인가, 초등교육연구 제 20집
◈ 황정규·이돈희·김신일(1999), 교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 교원(교사)의 법적 지위
1. 법적 신분
2.
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과학의 만남
① '아날'학파 --- 인류학․구조주의와 역사학
② 사회학과 역사학
③ 영국 ---- 맑스주의와 역사학
3) 포스트모던 이론과 역사학
① 포스트모던 역사학의 문제제기
② 문학과 문화로서의 역사
③ 미시
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