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문화예술활동
4) 가족단위의 생활체육활동
5) 이주아동의 포용적 교육과 양성평등교육 실현
6) 이중언어인재 양성사업 내실화
2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이
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활동
4) 초등학교 진입 이후 한국어 집중 교육을 지원
5) 가족 단위 체육 프로그램
6) 위기 상황에서의 교육
II. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스
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가정지원센터의 주요사업에 대해 알아보았다. 거주중인 경산 지역의 건강가정지원프로그램을 통해 가족돌봄, 상담지원 외에도 가족간의 모임 주도 및 다문화가정 교육 등 각 지역의 특성화된 차별점을 활용하여서 보다 넓은 서비스의 제공
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문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축 Ⅱ」- 다문화사화로의 이행을 위한 문화정책 현황과 발전방향, 한국여성정책연구원,
김이선,황정임,주유선,민무숙,신현옥,이승미,황정미(2011)「다문화가족지원정책의 중장기 발전방향 및 실행
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가정진흥원 홈페이지
문혁준 저, 건강가정론, 창지사, 2021
경북인성인문학연구소, 『인문학적 관점에서 본 다문화사회의 이해』, 동문사, 2020.
서지원, 조영희, 송혜림 저, 비영리기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019
김영식(2013)
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필리핀인 어머니가 학부모 참가 수업에서 영어를 가르치면서 ‘국제결혼가족의 자녀’는 인기가 많아졌다. 2001년 12월호 『戶報』에는 도자와소학교 ‘한국탐험대’의 김치 담그기 활동이 소개되어 있다. 이처럼 학교에 외국의 요리, 언어,
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가정 청소년의 자아정체감 형성 프로그램
농어촌 학교 시설을 활용한 농어촌 다문화 가정 교육지원 프로그램 1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지
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다문화 이주 여성과 아동의 기초 학력과 우리말 능력 향상을 위하여 맞춤형 지도를 실행한다. 대상 다문화 가족 구성원 특히 모자녀와 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의
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활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 국민대, 2010
- 문희연, “흥미영역에 대한 유아의 선호 연구”, 중앙대, 2003
- 최지훈, “어린이를 위한 문학”, 비룡소, 2001
- 안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의
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다문화 가정 문제 해결을 위한 전문 인력 양성(전담 교원, 장학 지도 등) ② 다문화 가정 구성원의 사회 적응 및 교육을 한 정책 마련 ③ 다문화 가정 전문 연구 및 정책 실행 기구 설립을 하여야 한다.
교육 차원으로는 ① 다문화 이해 교육과
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